Aktualności

        • Pasowanie na ucznia

          • Pasowanie na ucznia

          •  22 października 2025 roku w Zespole Placówek Oświatowych w Złotej odbyła się uroczystość Pasowania na ucznia. Jest to szczególny dzień, który na długo pozostanie w pamięci każdego ucznia klasy pierwszej. W tym dniu dzieci zostały oficjalnie przyjęte do grona uczniów naszej szkoły.

            W uroczystości wzięli udział zaproszeni goście:zastępca Wójta Gminy Złota-pan Jarosław Zaborowski, Sekretarz Gminy Złota- pan Karol Kliś oraz rodzice pierszoklasistów. Podczas programu artystycznego,  przygotowanego pod kierunkiem wychowawczyni klasy pierwszej– pani Anny Kowalskiej, przy współpracy pana Daniela Pyrza, uczniowie pokazali, że potrafią pięknie śpiewać i recytować wiersze. 

            Najważniejszą częścią uroczystości, na którą wszyscy czekali było oczywiście ślubowanie oraz pasowanie na ucznia. Uroczystego aktu pasowania dokonała pani dyrektor Mariola Warzecha, w asyście pani wicedyrektor Renaty Wojas. Najmłodsi uczniowie głośno i z przekonaniem przyrzekali być dobrymi i pilnymi uczniami oraz rzetelnie wypełniać swoje obowiązki ucznia. Cała uroczystość dostarczyła wielu wzruszeń i radości.

            Dziękujemy rodzicom pierwszaków za przygotowanie słodkiego poczęstunku.

            Wszystkim pierwszoklasistom w tak ważnym dla nich dniu życzymy wielu sukcesów na nowej drodze obowiązków szkolnych.

             

            Autor tekstu: Anna Kowalska

            Zdjęcia: Paweł Bochniak

            71
        • Prelekcja ,, Proces kształtowania się granic Polski w latach 1918/ 1922

          • Prelekcja ,, Proces kształtowania się granic Polski w latach 1918/ 1922

          • W dniu 15 października w Zespole Placówek Oświatowych  w Złotej odbyła się prezentacja historyczna adresowana do uczniów klas VII i VIII pt. ,,Proces kształtowania się granic Polski w latach 1918/ 1922" .Prelekcję wygłosił pan Robert Karpiński kierownik Pedagogicznej Biblioteki w Pińczowie . Przedstawił walkę Polaków od insurekcji kościuszkowskiej do bitwy warszawskiej , zwanej ,, Cudem nad Wisłą " . Uczniowie pogłębili i rozszerzyli wiedzę o plebiscytach na Warmii , Mazurach , Powiślu  i Górnym Śląsku . Obszernie zostały przedstawione trzy powstania śląskie powstanie wielkopolskie gdzie podkreślano  jego wielki sukces.  Spotkanie zostało zorganizowane przez panią Grażynę Zachariasz .

             

            Tekst i zdjęcia: Grażyna Zachariasz

        • Witaminowe przyjęcie

          • Witaminowe przyjęcie

          • Na zdrówko dobra to rada – dużo owoców zajadaj!

            W owocach są witaminki – są to zdrowia okruszynki.

             W ramach tygodnia ,, Zdrowie na talerzu’ ’i zbliżającego się Europejskiego Dnia Zdrowego Jedzenia i Gotowania w grupach zerowych odbyło się wiele działań edukacyjnych. Były to działania prowadzone na wiele sposobów.  Dzieci podczas zajęć dydaktyczno-wychowawczych poznały zasady zdrowego odżywiania, a następnie zainspirowane poprzez zabawy ruchowe, muzyczne, literaturę, prezentacje multimedialne , twórczo uczestniczyły w zajęciach plastycznych oraz warsztatach kulinarnych. Podczas zajęć kulinarnych przedszkolaki przygotowały smakowite soki i sałatki owocowe. Tworząc kolorowe prace plastyczne dzieci uczyły się odróżniać produkty niezdrowe (np. słodycze, żywność przetworzoną) od zdrowych.

            Celem tego dnia było promowanie zdrowych nawyków żywieniowych, oraz informowanie dzieci o konsekwencjach nieodpowiedniej diety.

            Pamiętajmy! Nawyki żywieniowe z dzieciństwa mają wpływ na późniejszy styl życia i odżywiania. Dzieci, które poznają zalety zbilansowanego odżywiania i wiedzą, jak świadomie wybierać produkty żywnościowe, będą w dorosłym życiu prowadzić zdrowy styl życia

            Tekst: A. Kumor

            Zdjęcia: K. Marzec, A Kumor

            34
        • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ BEZ PRZEMOCY - DZIEŃ PEŁEN DOBRYCH ZMIAN!

          • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ BEZ PRZEMOCY - DZIEŃ PEŁEN DOBRYCH ZMIAN!

          • Drugiego października w naszej szkole działo się naprawdę sporo! Uczniowie przyglądali się swojemu zachowaniu, dokonując autorefleksji i samooceny. Rozmowy w klasach pomogły wyjaśnić wiele nieporozumień, a ich efektem były wzajemne przeprosiny i pojednania.

            Dzisiaj powstał Szkolny Klub Mediatorów Rówieśniczych! To wielki krok w stronę spokojniejszej i bardziej zgranej szkoły! Mediatorami zostaną uczniowie klas V–VII, którzy będą się uczyć, jak pomagać innym rozwiązywać spory. Czeka ich wiele godzin ćwiczeń i spotkań z panią pedagog.

            W świetlicy szkolnej dzieci tworzyły plakat „Co czuję, gdy ktoś mi dokucza?” – to była okazja do rozmów o emocjach i szukania dobrych sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Grupy przedszkolne Motylki, Biedronki i Pszczółki uczestniczyły w zajęciach „Powiedz NIE” prowadzonych przez pedagoga szkolnego. Uczyły się, jak mówić „nie” wobec złych zachowań i jak zadbać o swoje granice.

            Rodzice dzieci z oddziałów przedszkolnych mieli natomiast okazję uczestniczyć w warsztatach „Zamiast klapsa – jak z szacunkiem i miłością wyznaczać dziecku granice?” To był wartościowy czas rozmów o wychowaniu i budowaniu bliskich relacji z dzieckiem bez przemocy. Za ten wspólny czas serdecznie dziękuję!

                        Mamy za sobą kolejny wyjątkowy dzień, który pokazał, jak ważne są wzajemne zrozumienie, relacje, empatia – wartości, które tworzą fundament wspólnoty i codziennego przebywania razem.

             

            Autor tekstu: Barbara Nowakowska

            Autor zdjęć: Gabriela Gawlik, Sylwia Mierzwińska, Karolina Rumas

        • Gmina Złota z Certyfikatem Samorządowy Lider Edukacji 2025

          • Gmina Złota z Certyfikatem Samorządowy Lider Edukacji 2025

          • 26 września 2025 r. Gmina Złota została uhonorowana prestiżowym Certyfikatem Samorządowy Lider Edukacji 2025. To wyjątkowe wyróżnienie przyznano podczas XIV edycji Ogólnopolskiego Konkursu i Programu Certyfikacyjnego „Samorządowy Lider Edukacji”, którego uroczysta gala miała miejsce w Poznaniu.

            Aby otrzymać ten tytuł, gmina musiała przejść szczegółową ocenę jednostki samorządu terytorialnego, przeprowadzoną przez niezależną Komisję Ekspercką. W sentencji przyznania nagrody podkreślono, że:„Potwierdzamy przyznanie Certyfikatu Jakości w uznaniu osiągnięć w dziedzinie wdrażania nowoczesnej strategii oświatowej. To wyróżnienie to dowód wysokiego poziomu zaangażowania i innowacyjności w działaniach edukacyjnych realizowanych na rzecz lokalnej społeczności”.

            Konkurs „Samorządowy Lider Edukacji” ma już 14-letnią tradycję i cieszy się dużym uznaniem w środowisku samorządowym. Porównywany jest do takich programów certyfikacyjnych jak „Teraz Polska” czy Europejska Nagroda Jakości. Laureaci tego wyróżnienia wielokrotnie byli promowani przez Związek Miast Polskich oraz Serwis Samorządowy Polskiej Agencji Prasowej, co dodatkowo podkreśla jego rangę i znaczenie.

            Otrzymanie certyfikatu potwierdza, że Gmina Złota konsekwentnie zmierza w dobrym kierunku, inwestując w nowoczesną i skuteczną edukację. To dowód na to, że lokalny samorząd dostrzega potrzeby młodych mieszkańców i aktywnie działa na rzecz podnoszenia jakości kształcenia, wprowadzania innowacyjnych rozwiązań i wspierania rozwoju dzieci oraz młodzieży.

            Certyfikat „Samorządowy Lider Edukacji 2025” to nie tylko prestiżowe wyróżnienie, ale także zobowiązanie do dalszych działań na rzecz edukacji i przyszłości lokalnej społeczności.

        • DZIEŃ DOBRYCH UCZYNKÓW – TRZECI DZIEŃ DZIAŁAŃ W RAMACH TYGODNIA PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ

          • DZIEŃ DOBRYCH UCZYNKÓW – TRZECI DZIEŃ DZIAŁAŃ W RAMACH TYGODNIA PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ

          • Trzeci dzień Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole upłynął pod znakiem życzliwości, empatii i wzajemnego wsparcia. Działania tego dnia miały na celu nie tylko budowanie bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkolnego, ale także rozwijanie postaw opartych na szacunku, odpowiedzialności i trosce o drugiego człowieka.

            Już od rana w szkole panowała wyjątkowa atmosfera. Podczas pierwszej lekcji uczniowie klas I–VIII oraz nauczyciele wzięli udział w niezwykłej akcji – składali deklaracje dobrego uczynku wobec kolegi czy koleżanki. Co ciekawe, nikt nie wiedział wcześniej, kto będzie adresatem jego działania. Dopiero po złożeniu deklaracji następowało losowanie, które wyłaniało odbiorcę dobrego gestu.

            Choć zadanie wymagało kreatywności i otwartości, uczniowie i nauczyciele podeszli do niego z ogromnym entuzjazmem. Dzień szybko wypełnił się uśmiechami, radością i wzajemną życzliwością. Wśród deklarowanych uczynków dominowały uściski dłoni, ciepłe słowa, „przytulasy”, ustępowanie miejsca w kolejce na obiad, dzielenie się przekąskami czy pomoc w noszeniu plecaków. Nauczyciele z kolei częstowali się śniadaniem, przejmowali dyżury od swoich kolegów, a przede wszystkim – dzielili się dobrym słowem i pozytywną energią.

            W powietrzu unosiło się prawdziwe dobro, a atmosfera wzajemnego wsparcia była odczuwalna na każdym kroku.

            Równolegle w klasach odbywały się zajęcia edukacyjno-warsztatowe prowadzone przez psychologa szkolnego, podczas których uczniowie rozwijali kompetencje społeczne i uczyli się budować pozytywne relacje z rówieśnikami. W szkolnej świetlicy natomiast trwały zajęcia plastyczne, podczas których powstawały kolorowe plakaty promujące przyjaźń, szacunek i empatię.

            To był dzień pełen wzruszeń, radości i realnych działań na rzecz tworzenia dobrej atmosfery w naszej szkole, na rzecz drugiego człowieka. Dzieliliśmy się dobrem – i wierzymy, że ono do nas wróci. Chcemy takich chwil więcej!

             

            Autor tekstu: Barbara Nowakowska

            Autor zdjęć: Renata Wojas, Mirosława Nowak-Wawrecka, Monika Sułek, Sylwia Mierzwińska

            4
        • KOLOROWE RĘKAWICZKI, UŚMIECHY I ŻYCZLIWOŚĆ – WYJĄTKOWY DZIEŃ W NASZEJ SZKOLE

          • KOLOROWE RĘKAWICZKI, UŚMIECHY I ŻYCZLIWOŚĆ – WYJĄTKOWY DZIEŃ W NASZEJ SZKOLE

          • 30 września w naszej szkole panowała wyjątkowo radosna i przyjazna atmosfera. Wszystko za sprawą podwójnego świętowania – z jednej strony Dnia Chłopaka, a z drugiej – autorskiej inicjatywy społeczności szkolnej, czyli Dnia Wesołej Rękawiczki. To wydarzenie połączyło zabawę z ważnym przesłaniem – sprzeciwem wobec przemocy rówieśniczej i solidarnością z jej ofiarami.

            Z okazji Dnia Chłopaka dziewczęta z wielkim zaangażowaniem przygotowały dla swoich kolegów liczne niespodzianki. Było dużo radości, życzeń, upominków i kreatywnych gestów sympatii. Chłopcy byli naprawdę pozytywnie zaskoczeni! Jednocześnie uczniowiei nauczyciele włączyli się w obchody Dnia Wesołej Rękawiczki, symbolicznie wyrażając sprzeciw wobec agresji – zarówno fizycznej, jak i słownej. Tego dnia wszyscy przyszli do szkoły w kolorowych rękawiczkach, z których każda miała swoją własną historię. Były rękawiczki „z duszą” – od babci, z wyjazdów w góry, z meczów piłki nożnej, w którym ktoś stał na bramce, od prac ogrodowych, a także ręcznie wykonane i samodzielnie zdobione koralikami, rysunkami czy naklejkami. To właśnie one stały się znakiem rozpoznawczym dnia – kolorowym symbolem przyjaźni, otwartości i szacunku. Pani pedagog witała wszystkich uczniów przyjazną „piątką” lub „dziesiątką”, co nie tylko rozluźniało atmosferę, ale też wywoływało uśmiech na twarzach dzieci i młodzieży. Takie drobne gesty mają wielką siłę – pokazują, że ręce mogą służyć do dobrych, życzliwych działań, nie zaś do zadawania bólu. W tym dniu nie zabrakło również ważnych rozmów. Uczniowie rozmawiali z nauczycielami i pedagogiem o tym, jak reagować na przemoc rówieśniczą – zarówno wtedy, gdy jej doświadczamy, jak i wtedy, gdy jesteśmy jej świadkami. Z kolei dzień wcześniej, sześć klas wzięło udział w warsztatach z psychologiem szkolnym. Tematem spotkań było stawianie granic oraz poszanowanie granic innych osób – kluczowe umiejętności, które sprzyjają budowaniu zdrowych relacji i przeciwdziałają przemocy.

            Oba wydarzenia – zarówno świętowanie Dnia Chłopaka, jak i zaangażowanie w Dzień Wesołej Rękawiczki – pokazały, że w naszej szkole potrafimy łączyć zabawę z refleksją i budowaniem dobrej, bezpiecznej atmosfery.

             

            Autor tekstu: Barbara Nowakowska

            Autor zdjęć: Barbara Nowakowska, Mirosława Nowak - Wawrecka

            9
        • Ruszył kolejny etap realizacji projektu unijnego „Szkoła otwarta na wiedzę”

          • Ruszył kolejny etap realizacji projektu unijnego „Szkoła otwarta na wiedzę”

          • Z końcem września nasi uczniowie wznowili uczestnictwo w różnorodnych zajęciach rozwijających zainteresowania  i talenty oraz specjalistycznych, które pomagają wspierać rozwój każdego dziecka.

            Dzięki środkom pozyskanym z funduszy unijnych nasza szkoła została doposażona w nowoczesne pomoce dydaktyczne, które uatrakcyjniają zajęcia i ułatwiają naukę.

            To wyjątkowa szansa, by uczniowie mogli rozwijać swoje pasje, wyrównywać braki i zdobywać nowe kompetencje przy wsparciu doświadczonych nauczycieli oraz nowoczesnych narzędzi.

            Na zajęcia  został także dostarczony catering i zapewniony odwóz do miejsca zamieszkania uczestników.

            Koordynator Projektu

            Jolanta Grzywna

            32
        • DZIEŃ CHŁOPAKA W PRZEDSZKOLU

          • DZIEŃ CHŁOPAKA W PRZEDSZKOLU

          • Dnia 30 września w grupie Motylków, Biedronek i Pszczółek odbył się Dzień Chłopaka. Z tej okazji dzieci przyszły do przedszkola ubrane w swoje ulubione piżamki. Odbyły się liczne zabawy, konkursy, pokaz mody piżamowej oraz oglądanie bajek. Przedszkolaki otrzymały drobne upominki. Wszystkiego najlepszego chłopaki !!!!

             

            Autor tekstu: Gabriela Gawlik                                                                                       

              Autor zdjęć: Sylwia Kądzielska, Karolina Rumas, Anna Pobiega

            31
        • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • Głośne czytanie warto świętować nie tylko jeden dzień. W naszej szkole ta inicjatywa nie mogła ominąć uczniów klasy „0” oraz klas I-III. Trzydziestego września biblioteka szkolna zaprosiła uczniów tych klas do wysłuchania głośnego czytania. Własną historię przedstawił im Czerwony Kapturek, natomiast fragmenty książki „Nasza mama czarodziejka” autorstwa Joanny Papuzińskiej przeczytali głośno uczniowie klas I-III i ja – bibliotekarka Mirosława Nowak-Wawrecka.  Mali uczniowie z zainteresowaniem wysłuchali głośnego czytania treści książek. Niektórzy w końcu uwierzyli, że mamy potrafią czarowaćJ

             

            Autorka tekstu: Mirosława Nowak-Wawrecka

            Autorka zdjęć: Anna Kowalska

            27
        • SKRZYNECZKA SOS

          • SKRZYNECZKA SOS

          • Rozpoczęliśmy ważny dla szkolnej społeczności czas – Tydzień o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej. Na I piętrze, naprzeciwko biblioteki, pojawiła się Skrzyneczka SOS – ważna inicjatywa odpowiadająca na poważny i złożony problem przemocy rówieśniczej oraz potrzebę szerszego dostępu do wsparcia w zakresie zdrowia psychicznego uczniów.

            Od dziś uczniowie mogą anonimowo wrzucać wiadomości z prośbą o pomoc lub informować o incydentach przemocy, problemach swoich, jak i tych zauważonych u kolegów i koleżanek. Projekt Skrzyneczka SOS zapewnia uczniom bezpieczne miejsce do wyrażania swoich obaw
            i niepokojów, zwiększa świadomość na temat przemocy w środowisku szkolnym, uczy empatii i reagowania na krzywdę innych.

            Uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Złotej zyskali miejsce, w którym mogą szukać wsparcia bez obaw o bycie ocenionym czy posądzonym o „donoszenie”. Wierzymy, że Skrzyneczka SOS stanie się narzędziem, które pomoże szerzyć dobro w naszej szkole.

             

            Autor tekstu i zdjęcia: Barbara Nowakowska

          • Dni wolne od zajęć dydaktycznych 2025/2026

          • Dyrekcja Zespołu Placówek Oświatowych w Złotej ustala w roku szkolnym 2025/2026 dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych w wymiarze 7 dni.  W tych dniach:

             

            1. 10.11.2025 – poniedziałek - Dzień wolny od zajęć dydaktycznych przed 11 listopada
            2. 02. 01. 2026-  piątek  - Dni wolne od zajęć dydaktycznych po Nowym Roku
            3. 05.01.2026-  poniedziałek- Dzień wolny od zajęć dydaktycznych przed dniem ustawowo wolnym – Trzech Króli
            4. 11.05.2026-  poniedziałek- Egzamin ósmoklasisty 
            5. 12.05.2026- wtorek- Egzamin ósmoklasisty
            6. 13.05.2026 – środa- Egzamin ósmoklasisty
            7. 05.06.2026 – piątek- Dzień wolny od zajęć dydaktycznych po dniu ustawowo wolnym  - Boże Ciało

            Ponadto   14 października 2025 r. (wtorek) będzie dniem  wolnym od zajęć lekcyjnych, szkoła będzie prowadziła  zajęcia opiekuńcze dla dzieci. 

             

        • Projekt edukacyjny BohaterON w Twojej Szkole 2025

          • Projekt edukacyjny BohaterON w Twojej Szkole 2025

          •         Uczniowie klas I-III przystąpili do kolejnej edycji projektu BohaterON w Twojej Szkole 2025 pod patronatami honorowymi Ministra Edukacji Narodowej i Rzecznika Praw Dziecka. BohaterON w Twojej Szkole to część ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej, która ma na celu upamiętnienie, uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego, edukację społeczeństwa, a także promocję patriotycznych postaw i historii Polski XX wieku. W ramach projektu BohaterOn w Twojej Szkole 2025 uczniowie klas I-III mają możliwość wzbogacenia wiedzy na temat Powstania Warszawskiego i jego uczestników.

                       Tegoroczna edycja poświęcona jest kobietom - uczestniczkom powstania, które stanowiły około 20 procent wszystkich powstańców i odegrały niezwykle ważną rolę w jego przebiegu.  Podczas przygotowanej, przez koordynatora projektu pani Anny Kowalskiej prelekcji, na podstawie scenariuszy opracowanych przez organizatorów, dzieci miały możliwość obejrzenia fotografii oraz materiałów wideo o sanitariuszkach i łączniczkach, ale również o kobietach pełniących funkcje dowódcze, walczących na pierwszej linii frontu, i o tych, które podejmowały codzienną walkę o przetrwanie w Powstaniu Warszawskim.

                     Wychowawcy poszczególnych klas, podczas zajęć edukacyjnych również zapoznali dzieci z tematyką powstania, a uczniowie klasy III przygotowali plakaty upamiętniające to wydarzenie historyczne. Zakończeniem projektu będzie uzyskanie dyplomów dla uczniów i otrzymanie certyfikatu dla naszej placówki.Projekt jest lekcją współczesnego patriotyzmu, przykładem edukacji historycznej, która bazując na historiach Powstańców, wzmacnia poczucie tożsamości narodowej młodych Polaków oraz pozwala budować ich wrażliwość społeczną.W naszej szkole chcemy tworzyć począwszy już od najmłodszych klas wspólnotę  pamiętającą o historii Polski i jej bohaterach. Pokazaliśmy, że jesteśmy dumni z Powstańców!

            Tekst: Anna Kowalska

            Zdjęcia: Monika Chmielarz, Anna Kowalska

             

            9
        • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • Inicjatywę „świętowania dnia głośnego czytania”  podjęła   Polska Izba książki  a data  - 29 września  upamiętnia urodziny wybitnej pisarki Janiny Porazińskiej. Celem święta jest promocja czytelnictwa i zachęcenie, zwłaszcza dzieci, do wspólnego obcowania z książką, dlatego także w tym roku nasza placówka zaangażowała dzieci przedszkolne i uczniów do głośnego czytania. Przedszkolaki wysłuchały opowieści o Czerwonym Kapturku, natomiast uczniowie klas IV – VIII fragment „Syzyfowych prac”.

            W tym roku to piękne święto połączyliśmy z innym ważnym wydarzeniem, a mianowicie z Tygodniem Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, który orgaznizowany jest w naszej szkole pod hasłem "Przemoc rodzi przemoc i sama się nie zatrzyma". Przeczytany fragment książki, której treść mówi o przemocy rówieśniczej stał się zapowiedzią inicjatyw podejmowanych w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, który odbędzie się w całej Polsce w terminie 29 września do 3 października.

             

            Autor tekstu: Mirosława Nowak-Wawrecka

            Autorki zdjęć: Małgorzata Krzak, Sylwia Kądzielska, Mirosława Nowak-Wawrecka

            26
        • Iskry Niepodległej – ważna lekcja o ważnych wydarzeniach

          • Iskry Niepodległej – ważna lekcja o ważnych wydarzeniach

          • Podróżująca po Polsce mobilna naczepa ,,Iskry Niepodległej” zaparkowała również w naszej gminne. Już samym wyglądem wzbudziła zainteresowanie i ciekawość. Uczniowie szkoły podstawowej wraz z nauczycielami zdecydowali się uczestniczyć w multimedialnej podróży o wybitnych Polkach i Polakach dokonujących wielu zmian w świecie. Poznaliśmy/przypomnieliśmy sobie ważne fakty z życia bohaterów historycznych i współczesnych, naukowców, sportowców, artystów czy pasjonatów. Widowisko to zawierało wspaniałe efekty multimedialne wprowadzające elementy nowoczesnej techniki, rozszerzonej rzeczywistości czy cyfrowej narracji.

            W ciągu 20 minut uczniowie uczestniczyli w wirtualnej lekcji historii, geografii, wosu, biologii, fizyki, chemii, sportu, pasji itd…

            Lekcji toczącej się w sposób dynamiczny, barwny i ciekawy. Lekcji, która na długo pozostanie w pamięci.

            Lekcji, która uświadomiła młodemu człowiekowi, że życie, należy postrzegać jako "dar" i "przywilej", że warto chłonąć wiedzę i świadomie doświadczać każdej chwili życia.

            Zachęcamy wszystkich do odwiedzenia multimedialnej naczepy. Warto.

            Tekst i zdjęcia: R. Wojas


             

            3
        • OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA

          • OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA

          • Dzień Przedszkolaka w Polsce obchodzony jest 20 września. Święto to zostało ustanowione by podkreślić wagę edukacji przedszkolnej w rozwoju dzieci oraz by dać im poczucie bycia ważnym.W naszym przedszkolu to dzisiaj z tej okazji organizowane były różnorodne zabawy, tańce, a także wręczone zostały piękne dyplomy, aby sprawić im radość i uczynić ten dzień wyjątkowym. Kolorowa chusta, balony, bańki mydlane, piękne suknie i bajkowe stroje sprawiły dzieciom mnóstwo radości. Rodzice przygotowali dla dzieci słodki poczęstunek. Wszystkim przedszkolakom jeszcze raz życzymy wszystkiego najlepszego !!!

             

            Autor tekstu: Karolina Rumas

            Autor zdjęć: Anna Pobiega, Gabriela Gawlik

            61

          • Bezpłatne wsparcie specjalisty w ramach projektu ,,Szkoła otwarta na wiedzę"

          • Informujemy, że po wakacyjnej przerwie, w ramach projektu ,,Szkoła otwarta na wiedzę" wznawiamy bezpłatne poradnictwo psychologiczne.

             Psycholog- p. Wojciech Pikul udzieli porad i konsultacji   w najbliższy piątek tj.   26 września 2025 r.  w  godzinach - od 12.00 do 15.00 , ZPO w Złotej- sala numer 5, I piętro.

            Dalszy harmonogram wkrótce.

                                                                                                                                                                          Zapraszamy

            do korzystania

            z porad i  konsultacji specjalistycznych!

        • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KROPKI

          • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KROPKI

          •    Już po raz kolejny nasze przedszkole świętowało Międzynarodowy Dzień Kropki. Jest to święto odkrywania talentów, kreatywności, odwagi, a przede wszystkim dobrej zabawy. Dzieci uważnie wysłuchały opowiadania inspirowanego książką ,,Kropka’’ Petera H.Reynoldsa, jak zwyczajna kropka zmieniła świat małej dziewczynki o imieniu Vashti. Historia ta, uświadomiła przedszkolakom, że każdy z Nas ma ukryte zdolności, talenty.Tego dnia nasze zabawy wypełnione były kolorowymi kropkami. Wspólnie tańczyliśmy do piosenek o kropce, tworzyliśmy ciekawe prace plastyczne – oczywiście z kropką w roli głównej.Liczyliśmy, segregowaliśmy i układaliśmy kolorowe kropki. Jak przystało na Dzień Kropki atmosfera była pełna radości, energii i zaangażowania.

             

            Autor tekstu:  Anna Pobiega      

             Autor zdjęć  :  Karolina Rumas, Gabriela Gawlik

            15
        • Zajęcia historyczno-geograficzne w Pińczowie

          • Zajęcia historyczno-geograficzne w Pińczowie

          • Za nami kolejne zajęcia edukacyjne w terenie. Tym razem uczniowie kl. VII i VIII odwiedzili Muzeum Regionalne w Pińczowie. Zwiedzanie rozpoczęli w Domu Ariańskim (zwanym także Drukarnią Ariańską) na Mirowie z przełomu XVI i XVII wieku, gdzie obejrzeli wystawę „Geologia i paleontologia regionu”.  Następnie pani przewodnik zaprosiła uczniów na spacer ulicami Pińczowa, podczas którego zobaczyli pięć sów, które pojawiły się w mieście, a każda z nich niesie ważny przekaz. Jedna z nich, umieszczona w parku miejskim, informuje, że Pińczów otrzymał prawa miejskie 1 września 1428 roku. Dlaczego pięć sów? Wiąże się z tym legenda o rycerzu, który zasnął w tym miejscu, wracając z wyprawy, a obudziły go pohukiwania pięciu sów. Zobaczył piękny widok i postanowił zbudować tu miasto, a nazwał  je „Pięć sów”, stąd nazwa Pińczów, która obowiązuje od XVI w. Kolejnym miejscem zwiedzania była późnorenesansowa Synagoga, wzniesiona na przełomie XVI i XVII wieku. Tu uczniowie dowiedzieli się jak wyglądało życie Żydów w Pińczowie i obejrzeli wnętrze Synagogi z zachowanym wystrojem malarskim. Następnie uczniowie udali się do paulińskiego klasztoru – siedziby Muzeum Regionalnego w Pińczowie. Tam poznali historię zamku pińczowskiego oraz miasta Pińczowa. Zwiedzili także wystawę „Dygasiński- człowiek z Ponidzia”, dotyczącą życia i twórczość, pochodzącego z Niegosławic naturalisty Adolfa Dygasińskiego, a także wystawę etnograficzną, przygotowaną w nawiązaniu do twórczości „Piewcy Ponidzia” (bo tak nazywany jest Adolf Dygasiński). Obejrzeli również zbiór Judaików związany z historią Żydów pińczowskich oraz wystawę poświęconą pradziejom Ponidzia. Chłopców zainteresowała wystawa elementów umundurowania i uzbrojenia z czasów I i II wojny światowej, natomiast dziewczęta podziwiały stroje wykonane z koronki z francuskiej miejscowości Caudry.

            Dzisiejsza lekcja historii i geografii przybliżyła nam dzieje powiatowego miasta Pińczowa.

             

            Autorka tekstu i zdjęć: Mirosława Nowak-Wawrecka

            33
        • Lekcja historii w Racławicach

          • Lekcja historii w Racławicach

          • W dniu 15 września 2025 r. uczniowie klas VII i VIII odwiedzili historyczne miejsca: Racławice i Janowiczki, które odegrały ważną rolę  podczas Insurekcji Kościuszkowskiej.

            Bitwa pod Racławicami rozegrana 4 kwietnia 1794 r. była zwycięskim starciem polskich oddziałów powstańczych dowodzonych przez Tadeusza Kościuszkę, które stanęły naprzeciw rosyjskiego korpusu generała Aleksandra Tormasowa i przeszła do historii jako pierwsza wygrana bitwa Insurekcji Kościuszkowskiej. Był to akt zbrojnego sprzeciwu wobec polityki państw zaborczych i próba obrony niepodległości Polski. Uczniowie zobaczyli pomnik Bartosza Głowackiego – chłopskiego bohatera spod Racławic, który wyróżnił się szczególną odwagą podczas ataku na rosyjską armatę. Weszli na trzynastometrowy  Kopiec Kościuszki, usypany w 1934 roku dla upamiętnienia bitwy i jej dowódcy.

            Pole bitwy pod Racławicami  - ważne dla historii Polski miejsce, znajdujące się w naszej okolicy Rozporządzeniem Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 14 kwietnia 2004 roku zostało uznane za Pomnik Historii. Warto było je zobaczyć.

            To była lekcja historii, która z pewnością na długo zostanie w naszej pamięci.

            Tekst i zdjęcia: Grażyna Zachariasz

            1