Projekt edukacyjny

        • Regulamin projektów edukacyjnych

        •  

          Regulamin realizowania projektów edukacyjnych 

          w ZPO Gimnazjum w Złotej

           

          § 1

          1. Uczeń gimnazjum realizuje projekt edukacyjny w danym roku szkolnym określony rozporządzeniem MEN z 20 sierpnia 2010 r.
          2. Projekty realizowane są w klasie drugiej, a w szczególnych wypadkach ich realizacja może zostać dokończona lub przesunięta w klasie trzeciej.

           

          § 2

          1. Czas trwania projektu powinien wynosić od dwóch tygodni do trzech miesięcy i może być przedłużony przez opiekuna zespołu.

           

          § 3

          1. Gimnazjum zapewnia warunki realizacji projektów w ramach posiadanych przez siebie środków.

           

          § 4

          1. Na początku każdego roku szkolnego, wychowawca informuje uczniów klasy II o warunkach   i zasadach realizacji projektu oraz zapoznaje z niniejszym regulaminem.
          2. Rodzicom przekazuje się informację na pierwszym zebraniu w klasie II.  

          § 5

          1. W terminie do 30 listopada nauczyciele opiekunowie projektów przedstawiają koordynatorowi listę tematów, które będą realizowane w danym roku szkolnym. Tematyka może uwzględniać również propozycje złożone przez uczniów.
          2. Informacje o których mowa w ust. 1, udostępnia się uczniom na stronie internetowej ZPO w Złotej oraz gazetce Samorządu Uczniowskiego.

           

          § 6

          1. W terminie do 10 listopada opiekunowie projektów przeprowadzają spotkania z uczniami, udzielając wskazówek i odpowiadając na pytania.
          2. Wyboru określonego tematu dokonują uczniowie do 20 listopada, składając wspólną pisemną deklarację ze wskazaniem wszystkich członków zespołu w liczbie od 3 do 10 osób.
          3. Ten sam projekt może być wybrany, za zgodą opiekuna projektu, przez kilka zespołów uczniowskich.
          4. W przypadku gdy uczeń:
          1. nie zdecyduje o wyborze tematu,
          2. nie określi zespołu, z którym będzie realizował projekt,
          3. nie złożył deklaracji z powodów niezależnych od siebie (np. z powodu choroby)

          koordynator projektu włącza go do określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia.

           

          § 7

          1. Realizacja projektu rozpoczyna się od spotkania, na którym opiekun projektu z zespołem uczniowskim wspólnie ustalają w szczególności:
          1. czas realizacji projektu,
          2. formy pracy, zbierania informacji i dokumentowania prac,
          3. podział zadań w zespole i zasady współpracy,
          4. kryteria oceny projektu,
          5. sposób prezentacji i podsumowania projektu wpisując je do karty realizacji projektu.

           

          § 8

          1. Podczas pracy nad projektem opiekun projektu winien na bieżąco monitorować prace zespołu i poszczególnych jego członków oraz udzielić konsultacji i wskazówek.
          2. Nauczyciele niebędący opiekunami projektów są zobowiązani, we współpracy z opiekunem, do pomocy uczniom.

           

          § 9

          1. Zakończeniem  projektu jest publiczna prezentacja, której forma jest uzależniona od tematyki realizowanego projektu i zadeklarowana przez grupę.
          2. Prezentacje odbywają się w terminie wyznaczonym przez dyrektora po uzgodnieniu z opiekunami poszczególnych projektów w drugim semestrze roku szkolnego.
          3. W zależności od tematyki projektu w prezentacjach jako obserwatorzy i zaproszeni goście mogą uczestniczyć:
          1. uczniowie danej klasy, szkoły;
          2. rodzice uczniów;
          3. osoby lub przedstawiciele instytucji, organizacji, władz samorządowych, itp., z którymi wiązała się tematyka projektu;
          4. inne osoby, których obecność opiekun i uczniowie uznają za ważną i potrzebną ze względu na charakter projektu. 

           

          § 10

          1. Oceny projektu dokonuje opiekun, który może konsultować się z innymi nauczycielami przed jej dokonaniem.
          2. Kryteria oceny projektu powinny uwzględniać:
          1. sprawozdania z projektu (np. karta realizacji projektu);
          2. wytwory materialne dokonane przez uczniów w projekcie, o ile takie były planowane i powstały;
          3. sposób prezentacji projektu lub przedsięwzięcia, jeśli było ono celem projektu;
          4. pracę zespołową i indywidualną ucznia;
          5. samoocenę uczniów.
          1. Opiekun projektu winien przedstawić informację wychowawcy klasy o przebiegu realizacji projektu przez uczniów, ocenie projektu i poszczególnych uczniów.
          2. Ocena ma charakter opisowy odrębnie dla każdego ucznia uczestniczącego w projekcie i kończy się stwierdzeniem uogólniającym: zaliczył/zaliczyła udział w projekcie, które jest podstawą do dokonania zapisu na świadectwie ukończenia gimnazjum i w innych dokumentach szkolnych.
          3. Dopuszcza się wpisanie oceny do dziennika lekcyjnego z jednego lub kilku przedmiotów jeśli projekt związany był z programem nauczania danego przedmiotu lub wykraczał poza jego treści. Ocenę ustala wówczas nauczyciel projektu (jeśli jest jednocześnie nauczycielem przedmiotu) lub nauczyciel przedmiotu na podstawie oceny opisowej , o której mowa w ust.4.

          § 11

          1. Dyrektor może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w przypadkach uniemożliwiających udział ucznia w realizacji projektu.

          § 12

          1. Dokumentacja zgromadzona w trakcie realizacji projektu jest przechowywana do końca nauki ucznia w gimnazjum.