STANDARDY  OCHRONY MAŁOLETNICH

W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZŁOTEJ

 

 

Wstęp

 

Dobro i bezpieczeństwo małoletnich w Zespole Placówek Oświatowych w Złotej są priorytetem wszelkich działań podejmowanych przez pracowników na rzecz małoletnich. Pracownik Placówki traktuje każdego ucznia z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby. Realizując swoje zadania działa w ramach obowiązującego prawa, obowiązujących w niej przepisów wewnętrznych oraz w ramach posiadanych kompetencji. Niedopuszczalne jest, by pracownik Placówki stosował wobec małoletniego jakiekolwiek formy przemocy.

 

Niniejszy system ochrony małoletnich przed krzywdzeniem określa procedury interwencji, działania profilaktyczne, edukacyjne, zasady zapobiegania krzywdzeniu dzieci i młodzieży, a w sytuacji gdy do krzywdzenia doszło – określa zasady zmniejszenia rozmiaru jego skutków poprzez prawidłową
i efektywną pomoc pokrzywdzonemu dziecku oraz wskazuje odpowiedzialność osób zatrudnionych
w Placówce za bezpieczeństwo małoletnich do niej uczęszczających.

 

Niniejsze Standardy Ochrony Małoletnich zostały opublikowane na stronie internetowej https://zpozlota.edupage.org/a/standardy-ochrony-maloletnich-w-zespole-placowek-oswiatowych-w-zlotej/. Są szeroko promowane wśród całego personelu, rodziców i małoletnich uczęszczających do Placówki.

 

Rozdział I

Obszary Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

 

§ 1.

Standardy Ochrony Małoletnich tworzą bezpieczne i przyjazne środowisko Placówki. Obejmują cztery obszary:

1)      Politykę Ochrony Małoletnich, która określa:

a)      zasady bezpiecznej rekrutacji personelu do pracy w Placówce,

b)      zasady bezpiecznych relacji personel – małoletni,

c)       zasady reagowania w Placówce na przypadki podejrzenia, że nieletni doświadcza krzywdzenia,

d)      zasady ochrony wizerunku uczniów/dzieci i ich danych osobowych,

e)      zasady bezpiecznego korzystania z internetu i mediów elektronicznych,

2)      personel – obszar, który określa:

a)      zasady rekrutacji personelu pracującego z dziećmi i młodzieżą w Placówce, w tym obowiązek uzyskiwania danych z Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym o każdym członku personelu oraz, gdy jest to dozwolone przepisami obowiązującego prawa, informacji
z Krajowego Rejestru Karnego, a kiedy prawo na to nie zezwala, uzyskiwania oświadczenia personelu dotyczącego niekaralności lub braku toczących się postępowań karnych lub dyscyplinarnych za przestępstwa przeciwko wolności seksualnej i obyczajności oraz przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego,

b)      zasady bezpiecznych relacji personelu Placówki z małoletnimi, wskazujące, jakie zachowania na terenie Placówki są niedozwolone, a jakie pożądane w kontakcie z uczniem/dzieckiem,

c)       zasady zapewniania pracownikom podstawowej wiedzy na temat ochrony małoletnich przed krzywdzeniem oraz udzielania pomocy dzieciom i młodzieży w sytuacjach zagrożenia,
w zakresie:

-        rozpoznawania symptomów krzywdzenia dzieci i młodzieży,

-        procedur interwencji w przypadku podejrzeń krzywdzenia lub krzywdzenia,

-        odpowiedzialności prawnej pracowników Placówki, zobowiązanych do podejmowania interwencji,

d)      zasady przygotowania personelu Placówki (pracującego z małoletnimi i ich rodzicami/opiekunami) do edukowania:

-        małoletnich na temat ochrony przed przemocą i wykorzystywaniem,

-        rodziców/opiekunów uczniów na temat wychowania dzieci i młodzieży bez przemocy oraz chronienia ich przed przemocą i wykorzystywaniem,

e)      zasady dysponowania materiałami edukacyjnymi dla dzieci i uczniów, dla rodziców oraz aktywnego ich wykorzystania,

3)      procedury – określają działania, jakie należy podjąć w sytuacji krzywdzenia małoletniego lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony personelu Placówki, członków rodziny, rówieśników
i osób obcych:

a)      zasady dysponowania przez Placówkę danymi kontaktowymi lokalnych instytucji i organizacji, które zajmują się interwencją i pomocą w sytuacjach podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia małoletnich (policja, sąd rodzinny, centrum interwencji kryzysowej, ośrodek pomocy społecznej, placówki ochrony zdrowia), oraz zapewnienia do nich dostępu wszystkim pracownikom,

b)      zasady eksponowania informacji dla dzieci i uczniów na temat możliwości uzyskania pomocy w trudnej sytuacji, w tym numerów bezpłatnych telefonów zaufania dla dzieci i młodzieży,

4)      monitoring – obszar, który określa:

a)      zasady weryfikacji przyjętej polityki ochrony małoletnich przed krzywdzeniem – przynajmniej raz w roku, ze szczególnym uwzględnieniem analizy sytuacji związanych z wystąpieniem zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży,

b)      zasady organizowania przez Placówkę konsultacji z małoletnimi i ich rodzicami/opiekunami.

 

Rozdział II

Słowniczek terminów

 

§ 2.

1.       Uczeń/dziecko/małoletni – to każda osoba do ukończenia 18. roku życia.

2.       Krzywdzenie małoletniego – popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę ucznia/dziecka, lub zagrożenie dobra ucznia/dziecka, w tym jego zaniedbanie.

3.       Zaniedbanie – pozbawienie małoletniego określonego dobra, powodujące znaczącą szkodę lub osłabienie jego rozwoju. W tej kategorii mieści się m. in. pozbawienie żywności, ubrania, ciepła, środków higieny, stymulacji intelektualnej, opieki, poczucia bezpieczeństwa, przyjaznych uczuć, opieki medycznej. Równie poważnym aktem zaniedbania jest niechronienie małoletniego przed szkodami fizycznymi i psychicznymi, przed niebezpieczeństwami, niezapewnienie mu odpowiedniej pomocy, w tym powierzenie go ludziom, którzy nie zapewniają mu odpowiedniej opieki medycznej i leczenia. Zaniedbywanie staje się widoczne dopiero w perspektywie dłuższego okresu czasu. Symptomami, które mogą świadczyć o zaniedbywaniu dziecka są m. in. niepokojąco mały wzrost lub masa ciała dziecka, czy też jego notoryczna nieobecność na zajęciach. Zaniedbanie może wystąpić już w okresie ciąży z powodu używania przez matkę środków uzależniających.

4.       Personel – każdy pracownik Placówki bez względu na formę zatrudnienia, w tym współpracownik, stażysta, wolontariusz lub inna osoba, która z racji pełnionej funkcji lub zadań ma (nawet potencjalny) kontakt z małoletnimi.

5.       Opiekun ucznia/dziecka – osoba uprawniona do reprezentowania ucznia/dziecka, w szczególności jego rodzic lub opiekun prawny, a także rodzic zastępczy.

6.       Instytucja – każda instytucja świadcząca usługi dzieciom i młodzieży lub działająca na rzecz dzieci lub uczniów.

7.       Dyrekcja – osoba, organ lub podmiot, który w strukturze danej placówki jest uprawniony
do podejmowania decyzji.

8.       Zgoda rodzica ucznia/dziecka oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców ucznia. Jednak
w przypadku braku porozumienia między rodzicami ucznia konieczne jest poinformowanie rodziców o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny.

9.       Osoba odpowiedzialna za internet to wyznaczony przez dyrektora Placówki pracownik, sprawujący nadzór nad korzystaniem z internetu przez uczniów na terenie szkoły oraz nad bezpieczeństwem uczniów w internecie.

10.   Osoba odpowiedzialna za Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem to wyznaczony przez dyrektora Placówki pracownik sprawujący nadzór nad realizacją niniejszych Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem.

11.   Dane osobowe ucznia/dziecka to wszelkie informacje umożliwiające identyfikację małoletniego.

 

Rozdział III

Czynniki ryzyka i symptomy krzywdzenia uczniów/dzieci – zasady rozpoznawania i reagowania

§ 3.

1.       Rekrutacja pracowników Placówki odbywa się zgodnie z zasadami bezpiecznej rekrutacji personelu. Zasady Rekrutacji stanowią Załącznik nr 1 do niniejszych Standardów.

2.       Pracownicy znają i stosują zasady bezpiecznych relacji personel – małoletni i małoletni – małoletni ustalone w Placówce. Zasady stanowią Załącznik nr 2 do niniejszych Standardów.

3.       Pracownicy Placówki posiadają wiedzę na temat czynników ryzyka i symptomów krzywdzenia małoletnich, znają i realizują reguły zawarte w Standardach Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w ramach wykonywanych obowiązków i niezwłocznie reagują na czynniki ryzyka krzywdzenia małoletnich. Weryfikacja następuje raz w roku (załącznik nr 7,8).

4.       Pracownicy Placówki monitorują sytuację i dobrostan małoletniego uczęszczającego do szkoły, przedszkola.

5.       W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka pracownicy Placówki podejmują rozmowę
z rodzicami, przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich
do szukania pomocy.

 

 

 

 

 

Rozdział IV

Zasady reagowania w przypadku podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia małoletniego

(załącznik nr 9, 10, 11)

 

§ 4.

W przypadku podjęcia przez pracownika Placówki podejrzenia, że uczeń/dziecko jest krzywdzone, pracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej (Załącznik nr 3) i przekazania uzyskanej informacji pedagogowi.

 

§ 5.

1.       Po uzyskaniu informacji, pedagog wzywa opiekunów ucznia, którego krzywdzenie podejrzewa,
i informuje ich o podejrzeniu.

2.       Wyznaczona przez dyrektora Placówki osoba (np. pedagog/psycholog) sporządza opis sytuacji szkolnej i rodzinnej ucznia na podstawie rozmów z małoletnim, nauczycielami, wychowawcą
i rodzicami oraz opracowuje plan pomocy małoletniemu.

3.       Plan pomocy małoletniemu powinien zawierać wskazania dotyczące:

a)      podjęcia przez Placówkę działań w celu zapewnienia uczniowi/dziecku bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia do odpowiedniej instytucji,

b)      wsparcia, jakie zaoferuje małoletniemu Placówka,

c)       skierowania ucznia/dziecka do specjalistycznej placówki pomocy, jeżeli istnieje taka potrzeba.

 

§ 6.

1.       W bardziej skomplikowanych przypadkach (dotyczących np. wykorzystywania seksualnego lub znęcania się fizycznego i psychicznego o dużym nasileniu) dyrektor Placówki powołuje zespół interwencyjny, w skład którego mogą wejść: pedagog/psycholog, wychowawca, dyrektor Szkoły, inni pracownicy mający wiedzę na temat skutków krzywdzenia ucznia lub o krzywdzonym uczniu.

2.       Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy małoletniemu, spełniający wymogi określone w § 5 pkt 3 niniejszych Standardów, na podstawie opisu sporządzonego przez pedagoga/psychologa szkolnego oraz innych, uzyskanych przez członków zespołu, informacji.

3.       W przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia lub krzywdzenia małoletniego zgłoszą rodzice/opiekunowie ucznia/dziecka, dyrektor Placówki jest zobowiązany powołać zespół interwencyjny.

4.       Zespół, o którym mowa w punkcie 3, wzywa rodziców/opiekunów ucznia/dziecka na spotkanie wyjaśniające, podczas którego może zaproponować zdiagnozowanie zgłaszanego podejrzenia
w zewnętrznej, bezstronnej instytucji. Ze spotkania sporządza się protokół.

 

§ 7.

1.       Sporządzony przez zespół interwencyjny planu pomocy małoletniemu wraz z zaleceniem współpracy przy jego realizacji przedstawiany jest rodzicom/opiekunom przez pedagoga/psychologa.

2.       Pedagog/psycholog informuje rodziców/opiekunów o obowiązku Placówki – jako instytucji – zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia małoletniego do odpowiedniej instytucji (prokuratura/policja lub sąd rodzinny, ośrodek pomocy społecznej bądź przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskiej Karty” – w zależności od zdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji). Uwaga! Pracownicy Placówki uczestniczą
w realizacji procedury „Niebieskiej Karty”, w tym uprawnieni są do samodzielnego jej wszczynania.

3.       Po poinformowaniu rodziców/opiekunów małoletniego przez pedagoga/psychologa – zgodnie
z punktem poprzedzającym – dyrektor Placówki składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury/policji lub wniosek o wgląd w sytuację rodziny do sądu rejonowego, wydziału rodzinnego i nieletnich, ośrodka pomocy społecznej lub przesyła formularz „Niebieska Karta – A” do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego.

4.       Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie 3.

5.       W przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia lub krzywdzenie zgłosili rodzice/opiekunowie małoletniego, a podejrzenie to nie zostało potwierdzone – Placówka informuje o tym fakcie rodziców/opiekunów ucznia/dziecka na piśmie.

 

§ 8.

1.       Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi Załącznik nr 4 do niniejszych Standardów. Kartę tę załącza się do dokumentacji ucznia w Placówce.

2.       Wszyscy pracownicy Placówki i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu małoletniego lub informacje z tym związane, są zobowiązani do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.

 

Rozdział V

Zasady ochrony wizerunku ucznia/dziecka i danych osobowych małoletnich

 

§ 9.

1.       Placówka, uznając prawo małoletniego do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę wizerunku małoletniego, zapewnia najwyższe standardy ochrony danych osobowych małoletnich zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.

2.       Wytyczne dotyczące zasad ochrony wizerunku ucznia/dziecka i danych osobowych stanowią Załącznik nr 5 do niniejszych Standardów.

 

§ 10.

1.       Pracownikowi Placówki nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku ucznia/dziecka (filmowanie, fotografowanie, nagrywanie głosu dziecka) na jej terenie bez pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego małoletniego.

2.       W celu uzyskania zgody, o której mowa w punkcie 1, pracownik Placówki może skontaktować się
z opiekunem ucznia/dziecka, by uzyskać zgodę na nieodpłatne wykorzystanie zarejestrowanego wizerunku ucznia/dziecka i określić, w jakim kontekście będzie wykorzystywany, np. że umieszczony zostanie na platformie YouTube w celach promocyjnych lub na stronie internetowej Placówki (niniejsza zgoda obejmuje wszelkie formy publikacji, w szczególności plakaty reklamowe, ulotki, drukowane materiały promocyjne, reklamę w gazetach i czasopismach oraz w internecie itp.), lub ustalić procedurę uzyskania zgody. Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi mediów danych kontaktowych do rodzica/opiekuna ucznia/dziecka – bez wiedzy i zgody tego opiekuna.

 

§ 11.

1.       Upublicznienie przez pracownika Placówki wizerunku ucznia/dziecka utrwalonego w jakiejkolwiek formie (fotografia, nagranie audio-wideo) wymaga pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego małoletniego.

2.       Dobrą praktyką w Placówce jest również pozyskiwanie zgód samych uczniów. Uwaga! Jeżeli wizerunek małoletniego stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak: zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda rodzica lub opiekuna prawnego na utrwalanie wizerunku ucznia nie jest wymagana.

 

Rozdział VI

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu w Placówce

 

§ 12.

1.       Placówka, zapewniając małoletnim dostęp do Internetu, podejmuje działania zabezpieczające małoletnich przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, w szczególności instaluje i aktualizuje oprogramowanie zabezpieczające. Zasady bezpiecznego korzystania z internetu i mediów elektronicznych stanowią Załącznik nr 6 do niniejszych Standardów.

2.       Na terenie Placówki dostęp ucznia/dziecka do Internetu możliwy jest:

a)      pod nadzorem pracownika Placówki na zajęciach komputerowych,

b)      bez nadzoru nauczyciela – na przeznaczonych do tego komputerach, znajdujących się na terenie Placówki (świetlica szkolna, biblioteka),

c)       za pomocą sieci Wi-Fi Placówki, po podaniu hasła.

3.       W przypadku, gdy dostęp do Internetu w Placówce realizowany jest pod nadzorem pracownika Placówki, pracownik zobowiązany jest informować małoletnich o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu oraz czuwać nad ich bezpieczeństwem podczas korzystania z internetu w czasie zajęć.

4.       Nauczyciel informatyki zapoznaje małoletnich z regulaminem korzystania z pracowni komputerowej, w którym zawarte są zasady dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu.

5.       Placówka zapewnia stały dostęp do materiałów edukacyjnych, dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu, przy komputerach, z których możliwy jest dostęp swobodny.

 

§ 13.

1.       Informatyk obsługujący ZPO w Złotej w porozumieniu z dyrektorem Placówki zabezpiecza sieć przed niebezpiecznymi treściami, poprzez instalację i aktualizację odpowiedniego, nowoczesnego oprogramowania.

2.       Wymienione w punkcie 1 oprogramowanie jest aktualizowane w miarę potrzeb.

3.       Nauczyciel informatyki lub informatyk obsługujący ZPO w Złotej reaguje na znalezienie niebezpiecznych treści w komputerach zawiadamiając o fakcie dyrektora Placówki. Dyrektor ustala, kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzenia i niezwłocznie aranżuje dla ucznia rozmowę z psychologiem lub pedagogiem.

4.       Rozmowę z małoletnim na temat bezpieczeństwa w Internecie przeprowadza szkolny pedagog/psycholog.

5.       Jeżeli w wyniku przeprowadzonej rozmowy pedagog/psycholog uzyska informację, że małoletni jest krzywdzony, podejmuje działania opisane w rozdziale IV niniejszych Standardów – Zasady reagowania na przypadki podejrzenia, że małoletni doświadcza krzywdzenia.

 

Rozdział VII

Monitoring stosowania Standarów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w Placówce

 

§ 14.

1.       Osobą odpowiedzialną za zapoznanie się pracowników ze Standardami Ochrony Małoletnich jest dyrektor ZPO w Złotej. Każdy pracownik składa pisemne oświadczenie o zaznajomieniu się
z dokumentem i zobowiązaniu do jego przestrzegania.

2.       Oświadczenia personelu o zapoznaniu się z treścią Standardów Ochrony Małoletnich i zobowiązaniu do jego przestrzegania włącza się do akt osobowych pracownika.

3.       Dyrektor Placówki wyznacza pedagoga szkolnego na osobę odpowiedzialną za realizację
i propagowanie Standardów Ochrony Małoletnich w jednostce.

4.       Osoba, o której mowa w punkcie 3, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standardów, za reagowanie na sygnały naruszenia Standardów, prowadzenie rejestru zgłoszeń oraz za proponowanie zmian w Standardach.

5.       Osoba odpowiedzialna za realizację i propagowanie Standardów Ochrony Małoletnich przeprowadza wśród pracowników Placówki, raz na 12 miesięcy, ankietę monitorującą poziom realizacji Standardów. Wzór ankiety stanowi Załącznik nr 7 do niniejszych Standardów. W ankiecie pracownicy mogą proponować zmiany oraz wskazywać naruszenia Standardów.

6.       Na podstawie przeprowadzonej ankiety osoba odpowiedzialna za realizację i propagowanie Standardów Ochrony Małoletnich sporządza raport z monitoringu, który następnie przekazuje dyrektorowi Placówki.

7.       Dyrektor Placówki na podstawie otrzymanego raportu wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza je pracownikom, uczniom/dzieciom i ich rodzicom/opiekunom.

 

Rozdział VII

Przepisy końcowe

 

§ 15.

1.       Wszelkie dokumenty (np. notatki służbowe, notatki z rozmów, kopie dokumentacji dotyczące interwencji) sporządza się w placówce w formie papierowej. Możliwe jest przechowywanie otrzymanej dokumentacji w formie elektronicznej. Przechowuje się w miejscu wyznaczonym przez dyrektora placówki.

2.       Niniejsze Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem wchodzą w życie z dniem ogłoszenia.

3.       Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników Placówki, uczniów/dzieci i ich rodziców/opiekunów, w szczególności poprzez wywieszenie na tablicy ogłoszeń lub w innym widocznym miejscu w siedzibie Placówki lub poprzez przesłanie tekstu Standardów pracownikom i rodzicom małoletnich drogą elektroniczną, lub poprzez zamieszczenie na stronie internetowej Placówki oraz wywieszenie w wersji skróconej – przeznaczonej dla małoletnich.

 

Załącznik nr 1

Zasady bezpiecznej rekrutacji w Zespole Placówek Oświatowych w Złotej

 

1.       Dyrektor, przed zatrudnieniem pracownika w Placówce, poznaje jego dane osobowe, kwalifikacje kandydata/kandydatki, w tym stosunek do wartości podzielanych przez Placówkę, takich jak ochrona praw dzieci i młodzieży i szacunek do ich godności.

2.       Dyrektor Placówki dba o to, by osoby przez niego zatrudnione (w tym osoby pracujące na podstawie umowy zlecenie oraz wolontariusze/stażyści) posiadały odpowiednie kwalifikacje do pracy z uczniami/dziećmi w Placówce oraz były dla nich bezpieczne.

3.       Aby sprawdzić powyższe, w tym stosunek osoby zatrudnianej do dzieci i młodzieży i podzielania wartości związanych z szacunkiem wobec nich oraz przestrzegania ich praw, dyrektor Placówki może żądać danych (w tym dokumentów) dotyczących:

a)      wykształcenia,

b)      kwalifikacji zawodowych,

c)       przebiegu dotychczasowego zatrudnienia kandydata/kandydatki.

4.       W każdym przypadku dyrektor Placówki musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować osobę przez niego zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia. Powinien znać:

a)      imię (imiona) i nazwisko,

b)      datę urodzenia,

c)       dane kontaktowe osoby zatrudnianej.

5.       Dyrektor Placówki może poprosić kandydata/kandydatkę o przedstawienie referencji
z poprzednich miejsc zatrudnienia lub o podanie kontaktu do osoby, która takie referencje może wystawić. Podstawą dostarczenia referencji lub kontaktu do byłych pracodawców jest zgoda kandydata/kandydatki. Niepodanie tych danych w świetle obowiązujących przepisów nie powinno rodzić dla tej osoby negatywnych konsekwencji w postaci np. odmowy zatrudnienia wyłącznie w oparciu o tę podstawę. Placówka nie może bowiem samodzielnie prowadzić tzw. screeningu osób ubiegających się o pracę, gdyż ograniczają ją w tym zakresie przepisy ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych (RODO) oraz Kodeksu pracy.

6.       Dyrektor Placówki przed zatrudnieniem kandydata/kandydatki uzyskuje jego/jej dane osobowe, w tym dane potrzebne do sprawdzenia danych w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym – Rejestr z dostępem ograniczonym. Uwaga! Przed dopuszczeniem osoby zatrudnianej do wykonywania obowiązków związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem małoletnich lub opieką nad nimi Szkoła jest zobowiązana sprawdzić osobę zatrudnianą w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym – Rejestr z dostępem ograniczonym oraz Rejestr osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestrze. Rejestr dostępny jest na stronie: rps.ms.gov.pl. By móc uzyskać informacje z rejestru z dostępem ograniczonym, konieczne jest uprzednie założenie profilu Placówki.

7.       Aby sprawdzić osobę w Rejestrze dyrektor Placówki potrzebuje następujących danych kandydata/kandydatki:

a)      imię i nazwisko,

b)      data urodzenia,

c)       PESEL,

d)      nazwisko rodowe,

e)      imię ojca,

f)       imię matki.

8.       Wydruk z Rejestru przechowuje się w aktach osobowych pracownika lub analogicznej dokumentacji dotyczącej wolontariusza lub osoby zatrudnionej w oparciu o umowę cywilnoprawną.

9.       Dyrektor Placówki przed zatrudnieniem kandydata/kandydatki uzyskuje od kandydata/kandydatki informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności w zakresie przestępstw określonych
w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie
o przeciwdziałaniu narkomanii, lub za odpowiadające tym przestępstwom czyny zabronione określone w przepisach prawa obcego.

10.   Jeżeli osoba posiada obywatelstwo inne niż polskie, wówczas powinna przedłożyć również informację z rejestru karnego państwa obywatelstwa uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania informacji dla ww. celów.

11.   Od kandydata/kandydatki – osoby posiadającej obywatelstwo inne niż polskie – dyrektor Placówki pobiera również oświadczenie o państwie lub państwach zamieszkiwania w ciągu ostatnich 20 lat, innych niż Rzeczypospolita Polska i państwo obywatelstwa, złożone pod rygorem odpowiedzialności karnej.

12.   Jeżeli prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności, nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat/kandydatka zobowiązani są złożyć pod rygorem odpowiedzialności karnej oświadczenie o tym fakcie wraz
z oświadczeniem, że nie byli prawomocnie skazani w tym państwie za czyny zabronione odpowiadające przestępstwom określonym w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a
i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii, oraz nie wydano wobec nich innego orzeczenia, w którym stwierdzono, iż dopuścili się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich lub z opieką nad nimi.

13.   Pod oświadczeniami składanymi pod rygorem odpowiedzialności karnej składa się oświadczenie
o następującej treści: „Jestem świadomy/-a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”.

14.   Dyrektor Placówki jest zobowiązany do domagania się od osoby zatrudnianej na stanowisku nauczyciela zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego. Uwaga! Zaświadczenia z KRK można domagać się wyłącznie w przypadkach, gdy przepisy prawa wprost wskazują, że pracowników w zawodach lub na danych stanowiskach obowiązuje wymóg niekaralności. Wymóg niekaralności obowiązuje m.in. pracowników samorządowych oraz nauczycieli, w tym nauczycieli zatrudnionych w placówkach publicznych oraz niepublicznych.

15.   W przypadku niemożliwości przedstawienia zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego dyrektor Placówki uzyskuje od kandydata/kandydatki oświadczenie o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych.

 

Przykładowy wzór oświadczenia nr 1

 

 

 

...........................................

(miejscowość, data)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OŚWIADCZENIE O ZNAJOMOŚCI I ZOBOWIĄZANIU DO PRZESTRZEGANIA ZASAD ZAWARTYCH
W STANDARDACH OCHRONY MAŁOLETNICH W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZŁOTEJ

 

 Ja, ..................................................................................................................................................... oświadczam, że zapoznałam/em się ze Standardami Ochrony Małoletnich stosowanymi w Zespole Placówek Oświatowych w Złotej oraz deklaruję, że będę ich przestrzegać.

 

 

 

 

……………………………………………………

(podpis)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Przykładowy wzór oświadczenia nr 2

 

 

 

………………………………………………………

(miejscowość i data)

 

 

Oświadczenie o niekaralności i zobowiązaniu do przestrzegania

podstawowych zasad ochrony małoletnich przed krzywdzeniem

 

Ja, ……………………………………………………, posiadający/-a numer PESEL …………………………………………, oświadczam, że nie byłem/-am skazany/-a za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej
i obyczajności lub przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego i nie toczy się przeciwko mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie.

 

Ponadto oświadczam, że zapoznałem/-am się z zasadami ochrony uczniów obowiązującymi w Zespole Placówek Oświatowych w Złotej i zobowiązuję się do ich przestrzegania.

 

 

……………………………………………………

(podpis)

 

Załącznik nr 2

Ustalone w Zespole Placówek Oświatowych w Złotej zasady bezpiecznych relacji personel – małoletni oraz małoletni – małoletni

 

Zasady bezpiecznych relacji personelu z nieletnimi w Placówce obowiązują wszystkich pracowników, stażystów i wolontariuszy. Znajomość i zaakceptowanie zasad pracownicy potwierdzają podpisaniem oświadczenia.

 

I.        Relacje personelu Placówki

 

Każdy pracownik Placówki jest zobowiązany do utrzymywania profesjonalnej relacji z uczniami/dziećmi w Placówce i każdorazowego rozważenia, czy jego reakcja, komunikat bądź działanie wobec małoletniego są adekwatne do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe wobec innych uczniów/dzieci. Każdy pracownik zobowiązany jest działać w sposób otwarty i przejrzysty dla innych, aby zminimalizować ryzyko błędnej interpretacji swojego zachowania.

 

II.      Komunikacja z dziećmi i młodzieżą (małoletnimi)

 

1.       W komunikacji z małoletnimi w Placówce pracownik zobowiązany jest:

a)      zachować cierpliwość i szacunek,

b)      słuchać uważnie ucznia/dziecka i udzielać mu odpowiedzi adekwatnych do jego wieku i danej sytuacji,

c)       informować małoletniego o podejmowanych decyzjach jego dotyczących, biorąc pod uwagę jego oczekiwania,

d)      szanować prawo małoletniego do prywatności; jeśli konieczne jest odstąpienie od zasady poufności, aby chronić ucznia/dziecko, należy wyjaśnić mu to najszybciej jak to możliwe; jeśli pojawi się konieczność porozmawiania z uczniem/dzieckiem na osobności, należy zostawić uchylone drzwi do pomieszczenia i zadbać, aby być w zasięgu wzroku innych; można też poprosić drugiego pracownika o obecność podczas takiej rozmowy,

e)      zapewniać uczniów, że jeśli czują się niekomfortowo w jakiejś sytuacji, wobec konkretnego zachowania czy słów, mogą o tym powiedzieć nauczycielowi/pracownikowi Placówki lub wskazanej osobie (w zależności od procedur interwencji, jakie przyjęto w Placówce) i mogą oczekiwać odpowiedniej reakcji i/lub pomocy.

2.       Pracownikowi zabrania się:

a)      zawstydzania, upokarzania, lekceważenia i obrażania małoletniego oraz podnoszenia głosu na ucznia w sytuacji innej niż wynikająca z bezpieczeństwa ucznia/dziecka lub innych uczniów/dzieci,

b)      ujawniania informacji wrażliwych dotyczących małoletniego wobec osób nieuprawnionych,
w tym wobec innych małoletnich; obejmuje to wizerunek ucznia/dziecka, informacje
o jego/jej sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opiekuńczej i prawnej,

c)       zachowywania się w obecności uczniów/dzieci w sposób niestosowny; obejmuje to używanie wulgarnych słów, gestów i żartów, czynienie obraźliwych uwag, nawiązywanie
w wypowiedziach do aktywności bądź atrakcyjności seksualnej oraz wykorzystywanie wobec ucznia/dziecka relacji władzy lub przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie, groźby).

3.       Personel placówki – jego język wobec małoletniego:

1.       Zawsze zwraca się do ucznia/dziecka po imieniu.

2.       Mówi do ucznia/dziecka spokojnie, nie podnosi głosu.

3.       Używa języka zrozumiałego dla ucznia/dziecka, a zarazem poprawnego pod względem reguł językowych.

4.       Nie używa słów i wyrażeń niecenzuralnych.

5.       Nie etykietuje ucznia/dziecka, nie ośmiesza go i nie upokarza.

6.       Nie używa wobec ucznia/dziecka przemocy psychicznej, nie grozi małoletniemu i nie straszy, aby uzyskać posłuszeństwo – uprzedza ucznia/dziecko o wszystkich swoich wobec niego zamierzeniach.

7.       Nie ocenia postępowania rodziców ucznia/dziecka w jego obecności.

8.       Nigdy nie pozostawia ucznia/dziecka bez wyjaśnienia – tłumaczy swoje decyzje.

9.       Nigdy nie pozostaje obojętnym na wyrażoną przez ucznia/dziecko chęć nawiązania kontaktu, rozmowy.

10.   Wszystkie dzieci traktuje jednakowo, bez względu na kolor skóry, pochodzenie, środowisko społeczne, tradycje kulturowe i religijne, status materialny, stan zdrowia, wygląd, zachowanie, itp.

 

                    III. Metody wychowawcze stosowane w Zespole Placówek Oświatowych w Złotej:

 

1.       Procesy edukacyjne organizowane w Placówce są zgodne z zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy umysłowej, na poziomie możliwości psychofizycznych małoletnich oraz zgodnie z tempem ich rozwoju.

2.       Pracownik Placówki zawsze wyraża sprzeciw wobec zachowania, a nie wobec ucznia/dziecka, wyraża swoje oczekiwania wobec jego dalszego postepowania, naprawienia skutków negatywnego działania oraz pokazuje uczniowi/dziecku metody i sposoby radzenia sobie w podobnych sytuacjach bez naruszania obowiązujących norm.

3.       W Placówce stosowana jest metoda oparta na wzajemnym szacunku oraz wspieraniu ucznia/dziecka w zrozumieniu jego potrzeb i motywów działania, a także rozwijaniu umiejętności radzenia sobie z trudnymi sytuacjami wynikającymi z braku zaspokojenia tych potrzeb.

4.       Wobec uczniów/dzieci stosowane są konsekwencje nieodpowiedniego zachowania
z uwzględnieniem praw dziecka i poszanowaniem jego godności.

5.       W oddziałach przedszkolnych stosowany jest kodeks grupowy, który ma na celu wzmacnianie pozytywnych zachowań i eliminowanie negatywnych. Kodeks reguluje funkcjonowanie grupy. Nauczyciele - wychowawcy zobowiązani są do zapoznania rodziców dzieci z zasadami panującymi w grupie wychowawczej.

 

IV.                Działania realizowane z małoletnimi

 

1.       Pracownik zobowiązany jest:

a)      doceniać i szanować wkład małoletniego w podejmowane działania, aktywnie go angażować
i traktować równo bez względu na jego płeć, orientację seksualną, sprawność/niepełnosprawność, status społeczny, etniczny, kulturowy, religijny i światopogląd,

b)      unikać faworyzowania uczniów/dzieci.

2.       Pracownikowi zabrania się:

a)      nawiązywania z uczniem/dzieckiem jakichkolwiek relacji romantycznych lub seksualnych, składania mu propozycji o nieodpowiednim charakterze; obejmuje to także seksualne komentarze, żarty, gesty oraz udostępnianie małoletnim treści erotycznych i pornograficznych bez względu na ich formę,

b)      utrwalania wizerunku małoletniego (filmowanie, nagrywanie głosu, fotografowanie) dla potrzeb prywatnych; dotyczy to także umożliwienia osobom trzecim utrwalenia wizerunków uczniów/dzieci, jeśli dyrekcja Placówki nie została o tym poinformowana, nie wyraziła na to zgody i nie uzyskała zgód rodziców/opiekunów oraz samych małoletnich,

c)       proponowania małoletnim alkoholu, wyrobów tytoniowych, nielegalnych substancji, jak również używania ich w obecności małoletnich,

d)      przyjmowania pieniędzy, prezentów od małoletnich, od rodziców/opiekunów uczniów/dzieci,

e)      wchodzenia w relacje jakiejkolwiek zależności wobec małoletniego lub jego rodziców/opiekunów, zachowywania się w sposób mogący sugerować innym istnienie takiej zależności i prowadzący do oskarżeń o nierówne traktowanie bądź czerpanie korzyści majątkowych i innych; nie dotyczy to okazjonalnych podarków związanych ze świętami w roku szkolnym, np. kwiatów, prezentów składkowych czy drobnych upominków.

3.       Wszystkie ryzykowne sytuacje, które obejmują zauroczenie uczniem przez pracownika lub pracownikiem przez ucznia, muszą być raportowane dyrektorowi Placówki. Jeśli pracownik jest ich świadkiem, zobowiązany jest reagować stanowczo, ale z wyczuciem, aby zachować godność osób zainteresowanych.

 

III.    Kontakt fizyczny z małoletnim

 

1.       Jakiekolwiek przemocowe działanie wobec małoletniego jest niedopuszczalne. Istnieją jednak sytuacje, w których fizyczny kontakt z małoletnim może być stosowny i spełnia zasady bezpiecznego kontaktu: jest odpowiedzią na potrzeby ucznia w danym momencie, uwzględnia jego wiek, etap rozwojowy, płeć, kontekst kulturowy i sytuacyjny. Nie można jednak wyznaczyć uniwersalnej stosowności każdego takiego kontaktu fizycznego, ponieważ zachowanie odpowiednie wobec jednego małoletniego może być nieodpowiednie wobec innego.

2.       Pracownik zobowiązany jest:

a)      kierować się zawsze swoim profesjonalnym osądem, słuchając, obserwując i odnotowując reakcję ucznia/dziecka, pytając go o zgodę na kontakt fizyczny (np. przytulenie, asekuracja przy wykonywaniu trudniejszych ćwiczeń gimnastycznych) i zachowując świadomość, że nawet przy jego dobrych intencjach taki kontakt może być błędnie zinterpretowany przez małoletniego lub osoby trzecie,

b)      być zawsze przygotowanym na wyjaśnienie swoich działań,

c)       zachować szczególną ostrożność wobec ucznia/dziecka, który doświadczył nadużycia
i krzywdzenia, w tym seksualnego, fizycznego bądź zaniedbania; takie doświadczenia mogą czasem sprawić, że będzie on dążył do nawiązania niestosownych bądź nieadekwatnych fizycznych kontaktów z dorosłymi; w takich sytuacjach pracownik powinien reagować
z wyczuciem, jednak stanowczo, i pomóc uczniowi zrozumieć znaczenie osobistych granic.

d)      Placówka zapewnia bezpieczne warunki przebywania, w tym ochronę zdrowia dziecka
w Placówce.

e)      W sytuacji zajęć i zabaw personel Placówki ma prawo przytulać dziecko, sadzać je na kolanach, trzymać na rękach, bezpośrednio pomagać dziecku w wykonywaniu ćwiczeń sprawnościowych, zadań ruchowych oraz zajęć manualnych – tylko za zgodą ucznia/dziecka
i z jego inicjatywy.

f)       W sytuacji zagrożenia wypadkiem, kontuzją, urazem, itp., personel Placówki ma prawo: zdecydowanie, ale nie gwałtowanie odsunąć ucznia/dziecko od źródła zagrożenia, wyprowadzić ucznia/dziecko lub przenieść je w bezpieczne miejsce, stanowczo, ale nie gwałtownie odebrać uczniowi/dziecku przedmiot zagrażający jego zdrowiu, o ile okoliczności pozwolą, powinien wyjaśnić uczniowi/dziecku przyczyny swoich działań.

g)      Na wypadek sytuacji ratowania zdrowia i życia ucznia/dziecka wszyscy pracownicy Placówki (są przeszkalani w zakresie udzielania pierwszej pomocy) mają prawo i obowiązek w tych okolicznościach udzielić bezpośredniej pomocy dziecku.

h)      W sytuacji wykonywania czynności pielęgnacyjnych personel przedszkola:

- może wykonywać wszystkie czynności pielęgnacyjne przy dziecku (takie jak mycie
i pielęgnacja intymnych okolic ciała dziecka, zmiana bielizny, ubrania) w sytuacji, gdy dziecko się zanieczyści/zmoczy, ma też obowiązek systematycznie dbać o czystość rąk i buzi dziecka,

- w zależności od stopnia samodzielności dziecka personel przedszkola pomaga w działaniach samoobsługowych lub tylko kontroluje, a także wspiera wysiłki dziecka, zawsze uprzedza dziecko o potrzebie i konieczności wykonania przy nim danej czynności,  a same czynności pielęgnacyjne wykonuje w sposób delikatny, spokojnie, bez pośpiechu – tak, aby dziecko czuło się w tych sytuacjach bezpiecznie,

- za zmoczenie się czy zanieczyszczenie dziecko nigdy nie jest z karane, zawstydzane, ośmieszane.

i)        W sytuacjach: rozbierania, przebierania, ubierania się personel placówki:

- w przypadku dzieci bardziej samodzielnych służy im pomocą za ich zgodą,

- dzieciom mniej zaradnym w w/w czynnościach pomaga w większym stopniu lub całkowicie je w nich wyręcza,

- wszystkie te czynności wykonuje w sposób delikatny, spokojnie, bez zbędnego pośpiechu, dbając o komfort dziecka.

3.       Na czas interwencji zabezpieczającej dziecko pod względem higienicznym opiekę nad grupą przejmuje dyspozycyjny pracownik placówki.

4.       Pracownikowi zabrania się:

a)      bicia, szturchania, popychania oraz naruszania integralności fizycznej małoletniego
w jakikolwiek inny sposób,

b)      dotykania ucznia/dziecka w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny,

c)       angażowania się w takie aktywności jak łaskotanie, udawane walki z uczniem czy brutalne zabawy fizyczne.

5.       W sytuacjach wymagających czynności pielęgnacyjnych i higienicznych wobec ucznia/dziecka pracownik zobowiązany jest unikać innego niż niezbędny kontakt fizyczny z nim. W każdej czynności pielęgnacyjnej i higienicznej, związanej z pomaganiem uczniowi/dziecku w ubieraniu się i rozbieraniu, jedzeniu, myciu, przewijaniu czy korzystaniu z toalety, pracownikowi powinna asystować druga osoba zatrudniona w Placówce. Jeśli pielęgnacja i opieka higieniczna nad uczniami/dziećmi należą do obowiązków pracownika – zostanie on przeszkolony w tym kierunku.

6.       Pracownik nadzoruje czynności higieniczne, zachęca dzieci do samodzielnego ich wykonywania,
a w razie potrzeby pomaga np. przy myciu rąk, korzystaniu z toalety, czyszczeniu nosa lub innych czynnościach higienicznych.

7.       Podczas dłuższych niż jednodniowe wyjazdów i wycieczek niedopuszczalne jest spanie
z uczniem/dzieckiem w jednym łóżku lub w jednym pokoju.

8.       Kontakt fizyczny z małoletnim musi być jawny, nieukrywany, nie może wiązać się z jakąkolwiek gratyfikacją ani wynikać z relacji władzy. Jeśli pracownik będzie świadkiem jakiegokolwiek z wyżej opisanych zachowań i/lub sytuacji ze strony innych dorosłych lub uczniów/dzieci, zobowiązany jest zawsze poinformować o tym osobę odpowiedzialną (np. nauczyciela, dyrektora) i/lub postępować zgodnie z obowiązującą procedurą interwencji.

 

IV.    Kontakty z małoletnim poza godzinami pracy

 

1.       Obowiązuje zasada, że kontakt z uczniami/dziećmi uczęszczającymi do Placówki powinien odbywać się wyłącznie w godzinach pracy i dotyczyć celów edukacyjnych lub wychowawczych.

2.       Pracownikowi zabrania się zapraszania małoletnich do swojego miejsca zamieszkania, spotykania się z nimi poza godzinami pracy; obejmuje to także kontakty z uczniami/dziećmi poprzez prywatne kanały komunikacji (prywatny telefon, e-mail, komunikatory, profile w mediach społecznościowych).

3.       Jeśli zachodzi taka konieczność, właściwą formą komunikacji z uczniami/dziećmi i ich rodzicami lub opiekunami poza godzinami pracy są kanały służbowe (e-dziennik, telefon służbowy).

4.       Jeśli zachodzi konieczność spotkania z uczniami/dziećmi poza godzinami pracy, pracownik zobowiązany jest poinformować o tym dyrektora Placówki, a rodzice/opiekunowie małoletnich muszą wyrazić zgodę na taki kontakt.

5.       Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych (jeśli uczniowie i rodzice/opiekunowie uczniów/dzieci są osobami bliskimi wobec pracownika) wymaga zachowania poufności wszystkich informacji dotyczących innych uczniów/dzieci, ich rodziców oraz opiekunów.

 

V.      Bezpieczeństwo online

 

1.       Pracownik powinien być świadomy cyfrowych zagrożeń i ryzyka wynikającego z rejestrowania swojej prywatnej aktywności w sieci przez aplikacje i algorytmy, a także własnych działań
w Internecie. Dotyczy to lajkowania określonych stron, korzystania z aplikacji randkowych, na których można spotkać uczniów/uczennice, obserwowania określonych osób/stron w mediach społecznościowych i ustawień prywatności kont, z których korzysta. Jeśli profil pracownika jest publicznie dostępny, to również uczniowie i ich rodzice/opiekunowie mają wgląd w cyfrową aktywność pracownika.

2.       Pracownik zobowiązany jest wyłączać lub wyciszać osobiste urządzenia elektroniczne w trakcie lekcji oraz wyłączyć na terenie Placówki funkcjonalność Bluetooth.

3.       Pracownikowi zabrania się nawiązywania kontaktów z małoletnimi poprzez przyjmowanie bądź wysyłanie zaproszeń w mediach społecznościowych.

Załącznik nr 3

NOTATKA SŁUŻBOWA DOTYCZĄCA  DZIECKA W ZWIĄZKU Z PODEJRZENIEM KRZYWDZENIA

 

Imię i nazwisko dziecka…………………………………………….………..

Data sporządzenia notatki………………………………………………….

 

1.      Opis wyglądu dziecka: (np. uszkodzenia ciała - jakie?) ………………………………………………..……………………………………………………………………….…….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

2.      Zachowanie dziecka (jakie?) 

……………………………………………………………………………………………………………..…………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.      Inne informacje istotne w rozpoznawaniu sytuacji dziecka:

 ……………………….…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.      Źródło informacji: 

…………………………..…………………………………………………………………………………………………..

 

5.      Podjęte działania interwencyjne:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

 

 

……………………………………………

(podpis osoby sporządzającej notatkę)

Załącznik nr 4

Karta interwencji - wzór

 

Imię i nazwisko ucznia
Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia)
Osoba zawiadamiająca o podejrzeniu krzywdzenia
Opis działań podjętych przez pedagoga/psychologa	Data:	Działanie:
Spotkania z opiekunami ucznia	Data:	Opis spotkania:
Forma podjętej interwencji (zakreślić właściwe)	zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa	wniosek o wgląd w sytuację ucznia/rodziny		inny rodzaj interwencji (jaki?): …………………………… …………………………………………
Dane dotyczące interwencji (nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję) i data interwencji
Wyniki interwencji – działania organów wymiaru sprawiedliwości (jeśli placówka uzyskała informacje o wynikach działania placówki lub działania rodziców)	Data:		Działanie:

 

 

Załącznik nr 5

Zasady ochrony wizerunku małoletniego i danych osobowych małoletniego

 

1.       Zasady powstały w oparciu o obowiązujące przepisy prawa. We wszystkich działaniach Placówki kierujemy się odpowiedzialnością i rozwagą wobec utrwalania, przetwarzania, używania
i publikowania wizerunków uczniów/dzieci.

2.       Dzielenie się zdjęciami i filmami z naszych aktywności służy celebrowaniu sukcesów uczniów, dzieci dokumentowaniu naszych działań i zawsze ma na uwadze bezpieczeństwo małoletniego. Wykorzystujemy zdjęcia/nagrania pokazujące szeroki przekrój małoletnich – chłopców
i dziewczęta, w różnym wieku, o różnych uzdolnieniach, stopniu sprawności i reprezentujących różne grupy etniczne.

3.       Rodzice/opiekunowie małoletnich decydują, czy wizerunek ich dziecka zostanie zarejestrowany
i w jaki sposób zostanie przez nas użyty.

4.       Zgoda rodziców/opiekunów na wykorzystanie wizerunku ich dziecka jest tylko wtedy wiążąca, jeśli małoletni i rodzice/opiekunowie zostali poinformowani o sposobie wykorzystania zdjęć/nagrań
i ryzyku wiążącym się z publikacją wizerunku.

5.       Dbamy o bezpieczeństwo wizerunków małoletnich poprzez:

a)      prośbę o pisemną zgodę rodziców/opiekunów przed zrobieniem i publikacją zdjęcia/nagrania, pozyskanie również zgody samych uczniów/małoletnich,

b)      udzielenie wyjaśnień, do czego wykorzystamy zdjęcia/nagrania i w jakim kontekście, jak będziemy przechowywać te dane i jakie potencjalne ryzyko wiąże się z publikacją zdjęć/nagrań online,

c)       unikanie podpisywania zdjęć/nagrań informacjami identyfikującymi ucznia/dziecko z imienia
i nazwiska; jeśli konieczne jest podpisanie ucznia/dziecka, używamy tylko imienia,

d)      rezygnację z ujawniania jakichkolwiek informacji wrażliwych o małoletnim, dotyczących m.in. stanu zdrowia, sytuacji materialnej, sytuacji prawnej i powiązanych z wizerunkiem ucznia/dziecka (np. w przypadku zbiórek indywidualnych organizowanych przez Placówkę).

6.       Zmniejszamy ryzyko kopiowania i niestosownego wykorzystania zdjęć/nagrań małoletnich poprzez przyjęcie następujących zasad:

a)      wszyscy małoletni znajdujący się na zdjęciu/nagraniu muszą być ubrani, a sytuacja zdjęcia/nagrania nie jest dla ucznia poniżająca, ośmieszająca ani nie ukazuje go w negatywnym kontekście,

b)      zdjęcia/nagrania uczniów koncentrują się na czynnościach wykonywanych przez uczniów/dzieci i w miarę możliwości przedstawiają grupę, a nie pojedyncze osoby,

c)       rezygnujemy z publikacji zdjęć uczniów/dzieci, nad którymi nie sprawujemy już opieki, jeśli oni lub ich rodzice/opiekunowie nie wyrazili zgody na wykorzystanie zdjęć po odejściu z Placówki,

d)      wszystkie podejrzenia i problemy dotyczące niewłaściwego rozpowszechniania wizerunków uczniów/dzieci są rejestrowane i zgłaszane dyrekcji, podobnie jak inne niepokojące sygnały dotyczące zagrożenia bezpieczeństwa małoletnich.

7.       W sytuacjach, w których Placówka rejestruje wizerunki małoletnich do własnego użytku, deklarujemy, że:

a)      małoletni i rodzice/opiekunowie zawsze będą poinformowani o tym, że dane wydarzenie będzie rejestrowane,

b)      zgoda rodziców/opiekunów na rejestrację wydarzenia zostanie przyjęta przez nas na piśmie lub poprzez wpis w e-dzienniku oraz uzyskamy przynajmniej ustną zgodę ucznia,

c)       jeśli rejestracja wydarzenia zostanie zlecona osobie zewnętrznej (wynajętemu fotografowi lub kamerzyście), zadbamy o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży poprzez:

-        zobowiązanie osoby/firmy rejestrującej wydarzenie do przestrzegania niniejszych wytycznych,

-        zobowiązanie osoby/firmy rejestrującej wydarzenie do noszenia identyfikatora w czasie trwania wydarzenia,

-        niedopuszczenie do sytuacji, w której osoba/firma rejestrująca będzie przebywała
z uczniami/dziećmi bez nadzoru pracownika naszej Placówki,

-        poinformowanie rodziców/opiekunów oraz uczniów/dzieci, że osoba/firma rejestrująca wydarzenie będzie obecna podczas wydarzenia, i upewnienie się, że rodzice/opiekunowie udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci.

8.       Jeśli wizerunek małoletniego stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak zgromadzenie, krajobraz, impreza publiczna, zgoda rodziców/opiekunów małoletniego nie jest wymagana.

9.       W sytuacjach, w których rodzice/opiekunowie lub widzowie szkolnych wydarzeń i uroczystości itd. rejestrują wizerunki swoich dzieci do prywatnego użytku, informujemy na początku każdego z tych wydarzeń o tym, że:

a)      wykorzystanie, przetwarzanie i publikowanie zdjęć/nagrań zawierających wizerunki uczniów/dzieci i osób dorosłych wymaga udzielenia zgody przez te osoby, w przypadku małoletnich – przez ich rodziców/opiekunów,

b)      zdjęcia lub nagrania zawierające wizerunki uczniów/dzieci nie powinny być udostępniane
w mediach społecznościowych ani na serwisach otwartych, chyba że ich rodzice lub opiekunowie  wyrażą na to zgodę,

c)       przed publikacją zdjęcia/nagrania online zawsze warto sprawdzić ustawienia prywatności, aby upewnić się, kto będzie mógł uzyskać dostęp do wizerunku małoletniego.

10.   Jeśli przedstawiciele mediów lub dowolna inna osoba będą chcieli zarejestrować organizowane przez nas wydarzenie i opublikować zebrany materiał, muszą zgłosić taką prośbę wcześniej
i uzyskać zgodę dyrekcji Placówki.

11.   W powyższej sytuacji upewnimy się, że rodzice/opiekunowie udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci. Oczekujemy następujących informacji lub dokumentów:

a)      imienia, nazwiska i adresu osoby lub redakcji występującej o zgodę,

b)      uzasadnienia potrzeby rejestrowania wydarzenia oraz informacji, w jaki sposób i w jakim kontekście zostanie wykorzystany zebrany materiał,

c)       podpisanej deklaracji o zgodności podanych informacji ze stanem faktycznym.

12.   Personelowi Placówki nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów i osobom nieupoważnionym utrwalania wizerunku ucznia/dziecka na terenie instytucji bez pisemnej zgody rodzica/opiekuna ucznia/dziecka oraz bez zgody dyrekcji.

13.   Personel Placówki nie kontaktuje przedstawicieli mediów z małoletnimi, nie przekazuje mediom kontaktu do rodziców/opiekunów i nie wypowiada się w kontakcie z przedstawicielami mediów
o sprawie małoletniego lub jego rodzica/opiekuna. Zakaz ten dotyczy także sytuacji, gdy pracownik jest przekonany, że jego wypowiedź nie jest w żaden sposób utrwalana.

14.   W celu realizacji materiału medialnego dyrekcja Placówki może podjąć decyzję o udostępnieniu wybranych pomieszczeń instytucji dla potrzeb nagrania. Podejmując taką decyzję, poleca przygotowanie pomieszczenia w taki sposób, aby uniemożliwić rejestrowanie przebywających na terenie instytucji małoletnich.

15.   Jeśli małoletni, rodzice lub opiekunowie prawni nie wyrazili zgody na utrwalenie ich wizerunku, będziemy respektować ich decyzję. Z wyprzedzeniem ustalimy z rodzicami/opiekunami
i małoletnimi, w jaki sposób osoba rejestrująca wydarzenie będzie mogła zidentyfikować ucznia/dziecko, aby nie utrwalać jego wizerunku na zdjęciach indywidualnych i grupowych.

16.   Rozwiązanie, jakie przyjmiemy, nie będzie wykluczające dla ucznia/dziecka, którego wizerunek nie powinien być rejestrowany.

17.   Przechowujemy materiały zawierające wizerunek małoletnich w sposób zgodny z prawem
i bezpieczny dla nich:

a)      nośniki analogowe zawierające zdjęcia i nagrania są przechowywane w zamkniętej na klucz szafce, a nośniki elektroniczne zawierające zdjęcia i nagrania są przechowywane w folderze chronionym z dostępem ograniczonym do osób uprawnionych przez Placówkę,

b)      nośniki będą przechowywane przez okres wymagany przepisami prawa o archiwizacji i/lub okres ustalony przez Placówkę w polityce ochrony danych osobowych,

c)       nie przechowujemy materiałów elektronicznych zawierających wizerunki uczniów na nośnikach nieszyfrowanych ani mobilnych, takich jak telefony komórkowe i urządzenia
z pamięcią przenośną (np. pendrive),

d)      nie wyrażamy zgody na używanie przez pracowników osobistych urządzeń rejestrujących (tj. telefony komórkowe, aparaty fotograficzne, kamery) w celu rejestrowania wizerunków uczniów/dzieci,

e)      jedynym sprzętem, którego używamy jako instytucja, są urządzenia rejestrujące należące do Placówki.

 

Załącznik nr 6

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu w Zespole Placówek Oświatowych w Złotej

 

1.       Infrastruktura sieciowa Placówki umożliwia dostęp do Internetu, zarówno personelowi, jak
i małoletnim, w czasie zajęć i poza nimi.

2.       Sieć jest monitorowana, tak aby możliwe było zidentyfikowanie sprawców ewentualnych nadużyć.

3.       Rozwiązania organizacyjne na poziomie Placówki bazują na aktualnych standardach bezpieczeństwa.

4.       Osobami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo w sieci w Placówce jest informatyk obsługujący
ZPO w Złotej.

5.       Do jego obowiązków należy:

a)      zabezpieczenie sieci internetowej Placówki przed niebezpiecznymi treściami poprzez instalację i aktualizację odpowiedniego, nowoczesnego oprogramowania,

b)      aktualizowanie oprogramowania w miarę potrzeb,

c)       w przypadku znalezienia niebezpiecznych treści o fakcie zawiadamia dyrektora Placówki, który ustala, kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzenia. Dyrektor Placówki aranżuje dla ucznia rozmowę z psychologiem lub pedagogiem na temat bezpieczeństwa w internecie; jeżeli w wyniku przeprowadzonej rozmowy psycholog/pedagog uzyska informacje, że uczeń jest krzywdzony, podejmuje działania opisane w procedurze interwencji.

6.       W Placówce funkcjonuje regulamin korzystania z pracowni komputerowej, w którym zawarte są zasady bezpiecznego korzystania z Internetu przez małoletnich. Procedurę określającą działania, które należy podjąć w sytuacji znalezienia niebezpiecznych treści na komputerze określają Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w ZPO w Złotej.

7.       W przypadku dostępu do Internetu realizowanego pod nadzorem pracownika, ma on obowiązek informowania małoletnich o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Pracownik Placówki czuwa także nad bezpieczeństwem korzystania z Internetu przez uczniów podczas zajęć.

8.       W miarę potrzeb, nauczyciel informatyki przeprowadza z uczniami zajęcia dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu.

9.       Placówka zapewnia stały dostęp do materiałów edukacyjnych, dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu, przy komputerach, z których możliwy jest swobodny dostęp do sieci.

 

Załącznik nr 7

Ankieta monitorująca poziom realizacji Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem - wzór

 

Czy znasz standardy ochrony małoletnich przed krzywdzeniem obowiązujące w Placówce, w której pracujesz?
Czy znasz treść dokumentu „Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem” obowiązujące w Placówce?
Czy potrafisz rozpoznawać symptomy krzywdzenia uczniów?
Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia małoletnich?
Czy zdarzyło Ci się zaobserwować naruszenie zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem przez innego pracownika?
Jeśli tak – jakie zasady zostały naruszone?
Czy podjąłeś/-aś jakieś działania? Jeśli tak, to jakie?
Jeśli nie – dlaczego?
Czy masz jakieś uwagi/poprawki/sugestie dotyczące Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem obowiązujących w Placówce? (odpowiedź opisowa)

 

 

Załącznik nr 8

Obszary ryzyka

 

Obszary ryzyka	Czynniki ryzyka	Znaczenie ryzyka	Jak zredukować ryzyko	Działania do wdrożenia
Personel	1.
	2.
Partnerzy	1.
	2.
Współpracownicy	1.
	2.
Usługi	1.
	2.
Zewnętrzna komunikacja	1.
	2.

 

 

Załącznik nr 9

Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia ucznia/dziecka przez osoby trzecie (np. wolontariuszy, pracowników Placówki oraz inne osoby, które mają kontakt z małoletnimi).

 

 

 

 

doświadcza przemocy z uszczerbkiem na zdrowiu, wykorzystania seksualnego lub/i zagrożone jest jego życie (Uwaga! Przemoc z uszczerbkiem na zdrowiu oznacza spowodowanie choroby lub uszkodzenia ciała, np. złamanie, zasinienie, wybicie zęba, zranienie, a także m.in. pozbawienie wzroku, słuchu, mowy, wywołanie innego ciężkiego kalectwa, trwałej choroby psychicznej, zniekształcenia ciała itp.): -        zadbaj o bezpieczeństwo ucznia/dziecka i odseparuj go od osoby podejrzanej o krzywdzenie, -        zawiadom policję pod nr 112 lub 997 (Uwaga! W rozmowie z konsultantem podaj swoje dane osobowe, dane ucznia, dane osoby podejrzewanej o krzywdzenie oraz wszelkie znane Ci fakty w sprawie.).

jest pokrzywdzony innymi typami przestępstw: -        zadbaj o bezpieczeństwo ucznia/dziecka i odseparuj go od osoby podejrzanej o krzywdzenie, -        poinformuj na piśmie policję lub prokuraturę, składając zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa (Uwaga! Zawiadomienie możesz zaadresować do najbliższej dla Ciebie jednostki. W zawiadomieniu podaj swoje dane osobowe, dane ucznia i dane osoby podejrzewanej o krzywdzenie oraz wszelkie znane Ci fakty w sprawie – opisz, co dokładnie się zdarzyło i kto może mieć o tym wiedzę. Zawiadomienie możesz też złożyć anonimowo, ale podanie przez Ciebie danych umożliwi organowi szybsze uzyskanie potrzebnych informacji.).

 

 

doświadcza jednorazowo innej przemocy fizycznej (np. klapsy, popychanie, szturchanie) lub przemocy psychicznej (np. poniżanie, dyskryminacja, ośmieszanie): -        zadbaj o bezpieczeństwo ucznia/dziecka i odseparuj go od osoby podejrzanej o krzywdzenie, -        zakończ współpracę / rozwiąż umowę z osobą krzywdzącą ucznia,dziecko.

doświadcza innych niepokojących zachowań (tj. krzyk, niestosowne komentarze): -        zadbaj o bezpieczeństwo ucznia/dziecko i odseparuj go od osoby podejrzanej o krzywdzenie, -        przeprowadź rozmowę dyscyplinującą, a w przypadku braku poprawy zakończ współpracę.

 

 

Załącznik nr 10

Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia ucznia/dziecko przez osobę małoletnią, czyli taką, która nie ukończyła 18. roku życia (przemoc rówieśnicza)

 

 

 

 

doświadcza ze strony innego małoletniego przemocy z uszczerbkiem na zdrowiu (Uwaga! Oznacza to spowodowanie choroby lub uszkodzenia ciała, np. złamanie, zasinienie, wybicie zęba, zranienie, a także m.in. pozbawienie wzroku, słuchu, mowy, wywołanie innego ciężkiego kalectwa, trwałej choroby psychicznej, zniekształcenia ciała itp.), wykorzystania seksualnego lub/i zagrożone jest jego życie: -        zadbaj o bezpieczeństwo małoletniego i odseparuj go od osoby podejrzanej o krzywdzenie, -        przeprowadź rozmowę z rodzicami/opiekunami małoletnich uwikłanych w przemoc, -        równolegle powiadom najbliższy sąd rodzinny lub policję, wysyłając zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa (Uwaga! Zawiadomienie można zaadresować do najbliższej jednostki. W zawiadomieniu podaj swoje dane osobowe, dane ucznia/dziecka i dane osoby podejrzewanej o krzywdzenie oraz wszelkie znane Ci fakty w sprawie – opisz, co dokładnie się zdarzyło i kto może mieć o tym wiedzę. Zawiadomienie możesz też złożyć anonimowo, ale podanie przez Ciebie danych umożliwi organowi szybsze uzyskanie potrzebnych informacji).

doświadcza ze strony innego małoletniego jednorazowo innej przemocy fizycznej (np. popychanie, szturchanie), przemocy psychicznej (np. poniżanie, dyskryminacji, ośmieszanie) lub innych niepokojących zachowań (tj. krzyk, niestosowne komentarze): -        zadbaj o bezpieczeństwo ucznia/dziecka i odseparuj go od osoby podejrzanej o krzywdzenie, -        przeprowadź rozmowę osobno z rodzicami ucznia/dziecka krzywdzącego i krzywdzonego oraz opracuj działania naprawcze, -        w przypadku powtarzającej się przemocy powiadom lokalny sąd rodzinny, wysyłając wniosek o wgląd w sytuację rodziny (Uwaga! Wniosek należy złożyć na piśmie do sądu rodzinnego właściwego ze względu na miejsce zamieszkania małoletniego. We wniosku podaj wszystkie znane Ci dane ucznia/dziecka, tj. imię i nazwisko, adres zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców, oraz wszystkie okoliczności, które mogą być istotne dla rozstrzygnięcia sprawy – opisz, co niepokojącego dzieje się w rodzinie, co zaobserwowałeś/-aś).

 

 

Załącznik nr 11

Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia ucznia/dziecko przez rodzica lub opiekuna

 

 

 

 

doświadcza przemocy z uszczerbkiem na zdrowiu (Uwaga! Oznacza to spowodowanie choroby lub uszkodzenia ciała, np. złamanie, zasinienie, wybicie zęba, zranienie, a także m.in. pozbawienie wzroku, słuchu, mowy, wywołanie innego ciężkiego kalectwa, trwałej choroby psychicznej, zniekształcenia ciała itp.), wykorzystania seksualnego lub/i zagrożone jest jego życie: -        zadbaj o bezpieczeństwo ucznia/dziecka i odseparuj go od rodzica/opiekuna podejrzanego o krzywdzenie, -        zawiadom policję pod nr 112 lub 997 (Uwaga! W rozmowie z konsultantem podaj swoje dane osobowe, dane ucznia, dane osoby podejrzewanej o krzywdzenie oraz wszelkie znane Ci fakty w sprawie).

jest pokrzywdzony innymi typami przestępstw: -        poinformuj na piśmie policję lub prokuraturę, wysyłając zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa (Uwaga! Zawiadomienie możesz zaadresować do najbliższej jednostki. W zawiadomieniu podaj swoje dane osobowe, dane ucznia/dziecka i dane osoby podejrzewanej o krzywdzenie oraz wszelkie znane Ci fakty w sprawie – opisz, co dokładnie się zdarzyło i kto może mieć o tym wiedzę. Zawiadomienie można też złożyć anonimowo, ale podanie przez Ciebie danych umożliwi organowi szybsze uzyskanie potrzebnych informacji).

 

 

doświadcza zaniedbania lub rodzic/opiekun ucznia/dziecka jest niewydolny wychowawczo (np. małoletni chodzi w nieadekwatnych do pogody ubraniach, opuszcza miejsce zamieszkania bez nadzoru osoby dorosłej): -        zadbaj o bezpieczeństwo ucznia/dziecka, -        porozmawiaj z rodzicem/opiekunem, -        powiadom o możliwości wsparcia psychologicznego i/lub materialnego, -        w przypadku braku współpracy rodzica/opiekuna powiadom właściwy ośrodek pomocy społecznej.

doświadcza jednorazowo innej przemocy fizycznej (np. klapsy, popychanie, szturchanie), przemocy psychicznej (np. poniżanie, dyskryminacja, ośmieszanie) lub innych niepokojących zachowań (tj. krzyk, niestosowne komentarze): -        zadbaj o bezpieczeństwo ucznia/dziecka, -        przeprowadź rozmowę z rodzicem/opiekunem podejrzanym o krzywdzenie, -        powiadom o możliwości wsparcia psychologicznego, -        w przypadku braku współpracy rodzica/opiekuna lub powtarzającej się przemocy powiadom właściwy ośrodek pomocy społecznej (Uwaga! Ośrodek należy powiadomić na piśmie lub mailowo. Pamiętać należy o podaniu wszystkich znanych danych ucznia, tj. imienia i nazwiska, adresu zamieszkania, imion i nazwisk rodziców. Opisz wszystkie niepokojące okoliczności występujące w rodzinie i wszystkie znane Ci fakty.), -        równoległe złóż do sądu rodzinnego wniosek o wgląd w sytuację rodziny (Uwaga! Wniosek składa się na piśmie do sądu rodzinnego właściwego ze względu na miejsce zamieszkania ucznia. We wniosku podaje się wszystkie znane dane ucznia/dziecka, tj. imię i nazwisko, adres zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców, oraz wszystkie okoliczności, które mogą być istotne dla rozstrzygnięcia sprawy – opis, co niepokojącego dzieje się w rodzinie, co zaobserwowano.).

 

 

Materiał opracowany został na podstawie zapisów ustawy z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2023 r. poz. 1606), która wprowadza termin „standardy ochrony małoletnich”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(pieczątka szkoły)

Złota, dnia…………………

Zespół Placówek Oświatowych

w Złotej

ul. Parkowa 4

28-425 Złota

 

Prokuratura Rejonowa w Pińczowie

ul. 1- go Maja 10

28 - 400 Pińczów

 

 

ZAWIADOMIENIE O MOŻLIWOŚCI POPEŁNIENIA PRZESTĘPSTWA

 

Niniejszym jako …………………………….., zawiadamiam o możliwości popełnienia przestępstwa z  art……. KK…. na szkodę ucznia tut. Szkoły, tj. małoletniego……………………………..…………………. urodzonego dnia…………….………. w ………………………….………….., zamieszkałego w ……………………..……………………………… przez: (dane sprawcy przemocy)………..………………………………………………………………………………………………...

polegającego na tym, że………………………………………………………………………………………………………………………, czym wypełnił znamiona przestępstwa stypizowanego w art. ……… KK…………. Tym samym, wnoszę
o wszczęcie postępowania przygotowawczego i podjęcie niezbędnych czynności dowodowych celem pociągnięcia sprawcy do odpowiedzialności karnej.

UZASADNIENIE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(pieczątka szkoły)

Złota,......................

Zespół Placówek Oświatowych

w Złotej

ul. Parkowa 4

28-425 Złota

 

 

Sąd Rejonowy w Pińczowie

 III Wydział Rodzinny i Nieletnich

ul. 3 Maja 12 a

28-400 Pińczów

 

WNIOSEK O WGLĄD W SYTUACJĘ RODZINNĄ DZIECKA

 Niniejszym wnoszę o wgląd w sytuację małoletniego…..………………………………. urodzonego…………………   w ……………..……., zamieszkałego w ……………………..………………………………………………………….……………………

UZASADNIENIE