Kryteria uzyskania Certyfikatu dla gimnazjum

Kryteria

Opis

Dokumentacja

• organizacja przez uczniów imprezy sportowo-rekreacyjnej

Zorganizowanie i przeprowadzenie przez uczniów (przy współpracy z nauczycielem) minimum raz w roku ogólnoszkolnej lub międzyklasowej (np. tylko klasy I) imprezy sportowo – rekreacyjnej

Raz w roku

dokumentacja dołączona do sprawozdania

- krótki opis działań

- zdjęcia z imprezy,

- scenariusz imprezy

- % uczniów, którzy wzięli udział

• organizacja imprezy sportowo-rekreacyjnej

Organizacja minimum 1x w roku szkolnym do wyboru jednej z wymienionych form: rajdu rowerowego/pieszego, konkursu tanecznego, gimnastycznego, zawodów, turniejów sportowych lub innej formy wg własnych propozycji ( w zależności od możliwości i tradycji szkoły, zainteresowań i potrzeb młodzieży – tak, by motywować ją do dodatkowej aktywności ruchowej)

Raz w roku

dokumentacja dołączona do sprawozdania

- krótki opis działań

- zdjęcia z imprezy,

- scenariusz imprezy

- % uczniów, którzy wzięli udział

• wdrożenie systemu oceniania z wychowania fizycznego i oferty zajęć do wyboru w ramach 2 godzin wf

Wdrożenie systemu oceniania z wychowania fizycznego, zgodnego z aktualnym rozporządzeniem, który będzie pełnił funkcję motywującą ucznia do podejmowania samodzielnej aktywności ruchowej w czasie wolnym.

Wdrożenie zajęć do wyboru (w ramach 2 godzin WF), zgodnie z założeniami podstawy programowej i informacjami przekazanymi w czasie szkolenia dla liderów.

Wdrożenie systemu ograniczającego liczbę długoterminowych zwolnień lekarskich z WF (zgodnie z informacjami przekazywanymi w czasie szkolenia dla liderów);

Raz w roku

dokumentacja dołączona do sprawozdania w postaci:

- przedmiotowego systemu oceniania z WF

- modelu organizacyjnego wychowania fizycznego w szkole

- sprawozdanie dot. liczby długoterminowych (semestralnych, rocznych) zwolnień lekarskich z WF (przed realizacją projektu i po wdrożeniu systemu)

Kryteria uzyskania Certyfikatu dla gimnazjów z zakresu żywienia

Kryteria

Opis

Dokumentacja

• Organizacja wspólnych II śniadań na terenie szkoły, zapewnienie odpowiednio długiej przerwy śniadaniowej

Umożliwienie uczniom spożycia II śniadania w klasie, stołówce lub w innym pomieszczeniu wspólnie z nauczycielem. Wyznaczenie miejsca do spożywania np. II śniadania, szklanki mleka (np. klasa, stołówka). Zapewnienie co najmniej 15 minutowej przerwy, na której uczniowie mogą spokojnie spożyć śniadanie.

Raport raz na rok:

- wyszczególnienie miejsca

- % uczniów (lub jakie klasy, roczniki) mających możliwość spożycia śniadania w klasie, stołówce lub innym wyznaczonym pomieszczeniu

• Zapewnienie obiadów szkolnych zgodnych z zaleceniami/normami (jeśli są prowadzone)

Jadłospisy/ posiłki zgodne z zaleceniami IŻŻ

Prowadzenie monitoringu ilości uczniów korzystających z posiłków szkolnych/ ewentualnie zwiększanie odsetka uczniów korzystających z obiadów (jeśli są prowadzone)

Raport raz na rok:

- 10 dniowy jadłospis z dowolnie wybranej dekady każdego z semestrów (jeden dekadowy jadłospis na semestr)

- % uczniów korzystających z obiadów

• Zmiana asortymentu w sklepikach szkolnych, automatach z napojami i żywnością sprzedawaną na terenie szkoły na prozdrowotne

Zmiana asortymentu sklepiku szkolnego, wprowadzenie produktów prozdrowotnych (np. owoce, warzywa, kanapki z pieczywa razowego, nabiał, soki 100% niesłodzone)

Raport raz na rok:

- lista produktów wycofanych ze sprzedaży

- lista produktów prozdrowotnych wprowadzonych do sprzedaży,

• Ograniczenie wpływu reklamy żywności i napojów na terenie szkoły

Usuwanie reklamy żywności niezalecanej dla dzieci i młodzieży (np. reklamy słodyczy, słonych przekąsek, słodzonych napojów)

Raport raz na rok:

- informacja czy na terenie szkoły znajduje się reklama żywności

- informacja dotycząca czy usunięto reklamę

• Umieszczanie na terenie szkoły plakatów lub posterów promujących zdrowe żywienie

Wprowadzanie plakatów, posterów o prawidłowym żywieniu dostępnych dla całej społeczności szkolnej przez cały rok szkolny (na korytarzach, w poszczególnych klasach

Raport raz na rok:

- zdjęcia plakatów, posterów itp. z opisem miejsca i czasem ekspozycji

• Prowadzenie przez uczniów działań promujących zdrowe żywienie

Podjęcie przynajmniej jednego z wymienionych działań:

audycja w szkolnym radiu dotycząca zdrowego żywienia, edukacja internetowa (np. zakładka dotycząca zdrowego żywienia na stronie internetowej szkoły), tworzenie tematycznych prezentacji w Power Point np. na zajęciach informatyki lub inne działania

Raport raz na rok:

- krótki opis podjętych działań

- w zależności od podjętego działania przesłać np.: streszczenie audycji radiowej, adres strony internetowej, wybraną prezentację

• Organizowanie zajęć motywujących uczniów do samodzielnych prozdrowotnych wyborów

Podjęcie przynajmniej jednego z przykładowych działań:

debaty tematyczne, warsztaty żywieniowe, wspólne przygotowanie posiłków, koło żywieniowe lub inne działania

Raport raz na rok:

- krótki opis działań

- zdjęcia

- % uczniów uczestniczących w zajęciach

• Organizacja pikników, festynów rodzinnych lub innych imprez upowszechniających zdrowy styl życia

Podjęcie przynajmniej jednego z wymienionych działań: organizacja pikników, festynów lub innych imprez upowszechniających zdrowy styl życia (co najmniej jedna taka impreza w roku szkolnym)

Raport raz na rok:

- krótki opis imprez

- zdjęcia z imprez

• Edukacja rodziców

Podjęcie przynajmniej jednego z wymienionych działań: organizacja pogadanek, prelekcji, edukacja rodziców z wykorzystaniem strony internetowej szkoły lub innych form (np. ulotki rozdawane na zebraniach)

Raport raz na rok:

- krótki opis podjętego działania (rodzaj i ilość podjętych działań)

- listy obecności rodziców

• Organizowanie na terenie szkoły programów edukacyjnych

Prowadzenie co najmniej jednego programu edukacyjnego, np.: Szklanka mleka, Trzymaj Formę, Szkoła Promująca Zdrowie lub inne własne. Organizacja i wdrożenie programu.

Raport raz na rok:

- opis programu (w przypadku programu własnego)

- zdjęcia z realizacji programu

- % uczniów uczestniczących w programie lub jakie klasy/roczniki są objęte zajęciami